《易经》的第二层楼

替古言立左道，为今人开旁门。

我们在上一节 《易经》的底层语言 说了阴爻和阳爻构成了《易经》的世界。

六十四个符号都是由这两个基本符号组成的。

“—”和“--”就是《易经》的底层语言。

底层语言就是初级语言。

有了初级语言，就会有第二级语言。

第二级语言肯定要比初级语言要高级、要复杂。

就像我们考资格证一样，有一级资格考试，有二级资格考试。

二级资格考试要比一级的要难、要复杂。

那么，《易经》的第二级语言是如何来的呢？

01

《易经》的第二级语言，就是“—”和“--”通过排列组合而得出来的。

学过数学的都知道，两个数字的排列组合只有四种方式。

还是举“0”和“1”例子。

“0”和“1”的排列组合一共有四种。

我们把“0”看成是阴爻“--”，把“1”看作是阳爻“—”。

再把排在后面的爻放置在前面的爻上方。

这就形成了四个符号。

这四个符号被称之为“四象”。

其实这个过程简单地说，就是搭积木。

也可以看成是盖楼房的第二层。

我们把底部的符号看成是一楼，再把符号往上搭建。

这样，四栋楼就建起来了。

02

好了，《易经》的第二层楼建好了。

那么，问题又来了。

这楼建好了，究竟有啥用呢？

我还用一句诗来答你——

欲穷千里目，更上一层楼。

正所谓“站得高，看得远。”

当你站在平地的时候，看到的景色是有限的。

想要看到更多的风光，你就要站得更高。

同样，《易经》想要表达更多的内容和意义，单单只靠“—”和“--”是不够的。

这就像是英语的26个字母，单纯的字母并没有多大的含义。

但是由英文字母组合而来的单词，就具有了更丰富的内涵，传递了更多的信息。

这也是任何一个学科所必须经历的创造过程。

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