认知心理学

今天终于盼来了洪兰教授的认知心理学课，对于认知心理学听过很多次名字，很火热的知识，但是从来不像自己去找，这次正好是混沌的课程，很开心不用自己找，有人操心找这方面专家来讲课，免了搜索试错。

洪兰教授的讲课和大陆的老师授课有系统性的不同，如果听过谢孟媛的英语课的同学会很有体会，台湾人和大陆人的教师授课语气完全不一样，谢孟媛和洪兰教授的语气很舒服和特别。有种自信和舒缓的感觉，大陆的老师好老师很容易找到共同点，而其他老师千差万别。这是什么原因？这是认知心理学。

我所接受的台湾老师就这么两位，而且都是好老师。而大陆形形色色的老师，真真假假的老师太多，从概率上就更加符合实际情况了。我记得薛兆丰经济学中讲到供需第三定律，说的是好东西送到远方去，所以，大陆人能容易找到的台湾老师，一定是出众的，然后我们就会习惯第一时间的得出台湾老师怎么这么好的错觉。

上面关于台湾老师和大陆好事差别的结论的得出过程就是认知心理学的实际实践。

当然洪兰老师的课程远比我所理解的丰富很多，但是仅仅一个点就可以拿出来写一篇文章。