从废材35分到考上日本名大学，他只不过在阅读中多做了几件事

关于阅读这件事，我从前就整理过一些系统的方法，总觉得不够，因我在近几个月的读书中，发现之前那些方法只是初级水准，还不够细化，帮我了解一些书中的浅显道理还可以，想要深入并运用到生活当中，还差了些火候，正好最近接触了日本人【西冈一城】所著的《高分读书法》，这本书细化了我曾经用过的许多阅读法，更精准、实用与好玩，只有把阅读作为一件好玩的事情去做，才能够长久的坚持并从中获得好处。

不得不佩服日本人对于细致化的追求，他们能够把一件有逻辑有条理的事情细化再细化，达到极致，这也是现代化生活中能够迅速提升自我的最优方法。

这位西冈一诚先生曾经是个35分的废材，后来在某天突发奇想，想要考上日本出名的东京大学，于是他改良自己的学习方法，最终发明了属于自己的阅读方法，成功的逆袭，从学渣变成了学霸。

考上大学后发现这些方法不是他独创的，而是这个学校的学生们都在默认的使用这些方法，于是他整理改良后出了这本书，使成绩大幅提高的秘密武器。

今天介绍一下这本书中的第一步，这个方法作者起名为：装桢阅读法

此方法分为四个步骤：

第一步：

拿到一本书先是认真读一下书名，书题，书序，联想一下是否读过类似的书，和什么书能够产生关联，这样就对书有了几分判断。

第二步：

把你所能想到的记录下来，如果能够用漂亮的便签纸更能提高阅读积极性。

至少要记录三条信息，这些信息就是你读书过程中的方向和指引，不至于读着读着就忘记了目地，或是在书本中根本无法获得什么有用的知识。

第三步：

仔细阅读书脊，腰封处的信息，我收到的许多新书，都会有横向的腰封，有许多甚至非常精美，我看书时都要取下来，生怕折损，等书看完了，再原封不动的包回去，这使得书有了几份艺术的美感，我也曾经认真读过这些精美的腰封，但没有像作者这样仔细，还要用便签记录下来信息，以方便在阅读的时候找到主题。

第四步：

去寻找作者的信息，以及著书的背景，如果作者曾经写过连续的书，最好能把前后的都找来阅读，这对于强理解力有很大帮助。这一步也要写下便签

这些准备工作完成后，就把所有的便签收集起来，贴在书的最后一页，这些步骤做完后大概会收获10枚左右的便签，（说到这里，想起了彭小六的《洋葱阅读法》中的苹果阅读，就是找到书中的9个主题来做读书笔记），大概和装桢阅读法有异曲同工之处，不同的只是在于装桢法是在读书之前做准备，而苹果阅读法要在阅读过程中寻找。

个人觉得装桢阅读法更容易提前找到读书的路径，不至于迷失在作者的迷宫中，能够更大的收获属于自己的知识储备。

把所有便签放到书页后，在阅读过程中，如果有疑问或是中断无法进行下去的时候，就可以去后面翻下自己记录的线索。

每读完一章，也可以回顾一下，和你收集到的信息相吻合吗？你的信是否有误，还是作者写跑题了，这样对于校正自己的理解力会有很大程度的提升。

至少我们要杜绝：“不要你以为，要我以为”的误区。

在准备前获得的信息越多，你在阅读时会越轻松。如果在阅读中发现自己收集的信息不准确，可以划上问号，读完整本书后再来纠正，读书过程中获得新的信息也可以再加上便签。​

我个人目前采用的是苹果阅读法的九宫格，一目了然，回顾的时候也方便，因为要写书评，所以这种方法用过后，想写一篇到三篇文章都是很轻松的，但这种阅读法只适用于坐在书桌前，想要舒服地躺着读就困难了。

便签法我也用过，在床上边躺着边记录也可以，但在读完书后整理那些便签就不容易了，当然也可以贴在九宫格上。

哪种方法更优异，黑猫白猫，抓住耗子就是好猫，只要适合你的都可以使用，当然可以两种方法并用。

记住一个小贴士：只有阅读理解做好了，能够分晰清作者文章的脉络来，你才可能写出更好的文章，阅读与写作，无法分割！