拉开你与别人写作差距的，只有这一点
一个人的见识决定思维，思维决定思路，思路决定出路。
拉开你与别人写作差距的，只有这一点
就拿写作这件事来说，刚开始写的时候，大家很容易犯的一个毛病，是事无巨细地写自己的事，这本身是没有问题的，但很容易陷入繁琐的叙事中，变得絮絮叨叨，没有主次、没有重点。
反观一些成功的写作者，他并不会很在意事件本身，而着重强调的是事件给人的启发，会进行总结、提炼，让读者从中找到共鸣。
而这里面的差距，在于思维广度的不同，初学者只关注自己在事件中的感受，只关注某一个事情，没有类比和联想。而高手写作，事件本身涵盖的意义才是重点，他可以举很多完全不同的例子，来说明这些事情之间的联系。
古往今来，能被人们记住的，往往是一些短小精悍的哲言，这些哲言用最短小的语言提炼了各种事物之间的本质，用到任何地方、任何事物上都是科学合理的。
1
几天前同学聚会，有一件事令人印象深刻。
念书时有一位家住兰州的同学，当时大家在一起聊天时，她完全听不懂我们其他地方的方言，我们也尝试过很多办法，但都没有让她开窍。
毕业后几年不见，后来听说她嫁到了福建。
这次同学聚会，大家又见面了。奇怪的是，我们聊的各地方言，她居然全部能听懂。
诧异之下，追问缘由。女孩说，她也不知道怎么回事，到福建听了几年闽西方言之后，回到老家就能听懂北方的各种方言。
大家变着法得逗她，说各种地方的方言，她无一例外，都能听明白。
这让我想到了一个概念：思维广度。你所接触的世界影响着你的思维方式，影响着你的见识和能力，想拓宽自己的人生之路，就得破解自己思维的局限性。
2
我至今清晰地记得小时候的一件事。在我上五年级之前，我在班上的学习都不是太好，处于中等水平。但五年级假期的一件事，彻底改变了这种情况。
当时，我家在青海有个亲戚，五年级假期时，家人将我送到了青海过了一个假期。从第二学期开学，我的成绩突飞猛进，一直处在全班前列，后来一直保持了下来。
回想起来，当时青海经历的一个月开拓了自己的所见所闻，让自己的思维不仅仅停留在自己家乡的一草一木上，从而引发了自己人生的第一次开悟。
其实，什么也没有改变，改变的只是自己的思维广度，是对两个完全不同的事物之间的联想和想象，而这决定了思维模式的改变。
3
达尔文研究了40多年的物种进化，最后，他发现自己研究的所有东西都是零散的、不成体系的，没有一套科学的体系来解释这件事，为此十分苦恼。
有一次，他学习了统计学的统计方法，突然茅塞顿开，觉得可以用统计的方法将自己的发现提炼总结。最后，“物竞天择、适者生存”的进化论就诞生了。
阿基米德从洗澡中得到启发，发现了阿基米德定律，让人们对物体的浮沉有了科学的认识；莱特兄弟从小鸟身上受到启发，发明了飞机，圆了人类几千年来的飞行梦；牛顿从苹果的掉落中得到启发，发现了万有引力，奠定了自己在物理学的地位。
思维广度，是一个人对不同的两个事物之间的联想，是抓住事物关键本质的类比，是对事物发展规律的高度概括和总结。
4
思维能注意到的范围越广，就越能从中提炼具有普遍性和共性的道理。
“读万卷书，不如行万里路”，对于古人而言，增广见闻，是提升自己学识水平、增加治国才能的主要途径。
李时珍为了写《本草纲目》，走遍了祖国的名山大川，倾听了千万人的意见，历经27年，最终完成巨作。
徐霞客从22岁开始外出旅游，先后游历了大半个中国，最终完成了在地理学和文学上有重要地位的《徐霞客游记》。
自身经历的苦难和挫折，往往是很多文学家创作的源泉。
曹雪芹之所以能完成《红楼梦》，与他早年的经历是没法分开的。曹雪芹早年经历了一段风流倜傥、锦衣纨绔的贵族生活，这种独特的生活体验，是后来写作的现实根基。
苏轼在被贬黄州后，心灰意冷，心情十分郁闷。但也就在这段时期，他写出了流传千古的名片《赤壁赋》，成为了一代文学尊师。
不管是游历天下，还是自身经历，都是拓展自己思维广度的方式。知道的越多，思维之间的跳跃就越频繁、越连贯，对事物之间的联系把握越准，越能抓住本质所在。
