如何突破自己的能力
Sally的日更D57/100
当认真总结一下 可谓是一地鸡毛 千疮百孔
无论是去分校 还是自己班级还是所在校区
真的深深的感受到自己的能力和水平在一定的瓶颈。
如果说我们真的如果知道如何突破已经很幸福了 怕的是我们对这个问题还毫无头绪 不知道哪里开始
于是 大脑里是这样的一个个问好❓
真的要被焦头烂额的事情纠缠然后没有时间去抓管理吗？
教学 招生 管理是三者缺一不可 当管理的缺失 真的会对整体的发展造成严重的制约！
例如团队执行力差 考核制度形同虚设 团队氛围一般 各类工作没有规范没有章法 各类管理问题层出不穷
学校所处的发展阶段不同 管理的侧重是有所不同的
发展阶段 需要以规范化运营为主 ， 着力打造有力的资源体系 日常管理靠制度
需要建立人力资源体系 建立人事 行政财务 教学招生 信息化 培训 成为学习型团队
标准化 流程化为主导 1000万扩张阶段
以企业战略、机构文化为导向。标准化有利于校区的复制、人才的成长和发展。夯实基础的前提下，企业战略、文化、分配体系等层面的顶层设计成为关键要素。但是顶层设计又不能完全脱离底端，是要从底端中去、回到顶端中去，顶层与底端相互滋养。
管理突破六个关键点
管理突破六个关键点
（一）要树立企业化运营管理的理念和思维。
正所谓思维决定出路，格局决定结局。教育培训机构不是公办学校，而是一个企业，就要有企业运营管理理念和思维。教育情怀固然可贵，但没有解决生存问题，一切都是虚无飘渺。
管理思维不仅仅是要求校长和管理人员，而要求机构所有人员，特别是要转变和提升教师的管理意识。在现代化教育教学管理中，教师不仅仅是知识的传播者，而且还是重要的直接管理者。
（二）要组建相对完善的组织架构。
纵观一些成功的教育培训机构，他们不只有专业的市场招生、强大的课程体系，而是从市场定位到团队管理，从组织架构到社会责任，都有着清晰的定位和目标，这也是目前很多培训机构所不具备的管理思维。一个相对完善的组织架构是一个企业化运营的教育培训机构管理完善的骨架和支撑。
（三）要建立标准化的管理制度。
管理制度是管理的具体化工具，标准化又是教育培训机构成功运营模式体系中的又一个重要因素。如何建立标准化的管理制度呢？那就是对每一个重要的业务流程、管理流程，依据组织架构、调动各类资源，来界定标准化、可操作、可复制的操作和执行环节。作为教育工作者，当然需要有激情、有爱心、有社会责任和教育情怀，但这些都要最终落实到正确的业务流程、服务流程和管理流程上。
这一环节往往是让校长或机构负责人最为手足无措的。解决这一问题除了不断学习、不断尝试、不断完善，别无他法。一方面可以聘请专业人士从无到有的建立，另一方面也可以寻找具有实战运营经验的管理咨询公司协助推进，加快管理制度制定、执行的过程。
（四）建立有效的激励考核机制，打造优秀团队。
要建立一套适合自己机构特点的激励、考核和奖惩机制，要本着公平、公正的原则，以提升教学质量、提升管理水平、利于招聘和留住人才等为主要出发点，以多数员工满意为落脚点去设立。同时，激励不仅仅是物质方面激励，更应该考虑精神层面和成长层面，提高员工的角色参与、成长机会，通过充分授权、团队活动等方面增强员工的归属感，形成员工、管理层、股东三位一体的利益共同体。
（五）分权管理，发挥组织效能。
一个优秀的企业一定是组织架构清晰、岗位职责明确、分工协作且责权利对等的组织。对每个部门、岗位的责任人进行充分的授权，同时加强监督、管理、指导。通过授权和监督，调动每一位管理者的工作意愿，提高工作效率。这样能够将校长从多种具体但不重要的工作中解放出来 ，将精力投入到机构的总体领导、组织、协调中去，放到思考机构发展和长远规划中去。
（六）不断完善管理方式促使管理手段向现代化的方式靠拢。
对教育机构来讲，管理工作是一项复杂的，综合性较强的工作，需要借助一定的技术手段才能完成。而信息时代的到来，正为管理手段的现代化、信息化提供了机会。教育管理机构的管理部门可以寄托信息技术，比如建立本部门的网站、管理系统等。通过实现管理手段的现代化提高管理工作的速度、效率与质量，为管理工作注入时代的气息，使管理工作不再呆板，无味。
一）要树立企业化运营管理的理念和思维。
正所谓思维决定出路，格局决定结局。教育培训机构不是公办学校，而是一个企业，就要有企业运营管理理念和思维。教育情怀固然可贵，但没有解决生存问题，一切都是虚无飘渺。
管理思维不仅仅是要求校长和管理人员，而要求机构所有人员，特别是要转变和提升教师的管理意识。在现代化教育教学管理中，教师不仅仅是知识的传播者，而且还是重要的直接管理者。
（二）要组建相对完善的组织架构。
纵观一些成功的教育培训机构，他们不只有专业的市场招生、强大的课程体系，而是从市场定位到团队管理，从组织架构到社会责任，都有着清晰的定位和目标，这也是目前很多培训机构所不具备的管理思维。一个相对完善的组织架构是一个企业化运营的教育培训机构管理完善的骨架和支撑。
（三）要建立标准化的管理制度。
管理制度是管理的具体化工具，标准化又是教育培训机构成功运营模式体系中的又一个重要因素。如何建立标准化的管理制度呢？那就是对每一个重要的业务流程、管理流程，依据组织架构、调动各类资源，来界定标准化、可操作、可复制的操作和执行环节。作为教育工作者，当然需要有激情、有爱心、有社会责任和教育情怀，但这些都要最终落实到正确的业务流程、服务流程和管理流程上。
这一环节往往是让校长或机构负责人最为手足无措的。解决这一问题除了不断学习、不断尝试、不断完善，别无他法。一方面可以聘请专业人士从无到有的建立，另一方面也可以寻找具有实战运营经验的管理咨询公司协助推进，加快管理制度制定、执行的过程。
（四）建立有效的激励考核机制，打造优秀团队。
要建立一套适合自己机构特点的激励、考核和奖惩机制，要本着公平、公正的原则，以提升教学质量、提升管理水平、利于招聘和留住人才等为主要出发点，以多数员工满意为落脚点去设立。同时，激励不仅仅是物质方面激励，更应该考虑精神层面和成长层面，提高员工的角色参与、成长机会，通过充分授权、团队活动等方面增强员工的归属感，形成员工、管理层、股东三位一体的利益共同体。
（五）分权管理，发挥组织效能。
一个优秀的企业一定是组织架构清晰、岗位职责明确、分工协作且责权利对等的组织。对每个部门、岗位的责任人进行充分的授权，同时加强监督、管理、指导。通过授权和监督，调动每一位管理者的工作意愿，提高工作效率。这样能够将校长从多种具体但不重要的工作中解放出来 ，将精力投入到机构的总体领导、组织、协调中去，放到思考机构发展和长远规划中去。
（六）不断完善管理方式促使管理手段向现代化的方式靠拢。
对教育机构来讲，管理工作是一项复杂的，综合性较强的工作，需要借助一定的技术手段才能完成。而信息时代的到来，正为管理手段的现代化、信息化提供了机会。教育管理机构的管理部门可以寄托信息技术，比如建立本部门的网站、管理系统等。通过实现管理手段的现代化提高管理工作的速度、效率与质量，为管理工作注入时代的气息，使管理工作不再呆板，无味。
待续中、纯纯粹粹吗nv
