不要随便对孩子说，“你真不自觉”

自觉不自觉跟一个孩子的生理特点和学习方式，学习内容有很大的关系，父母应找准原因，不要随意给孩子扣上不自觉的帽子。上三年级的儿子告诉我他都不知道我口中的不自觉是什么意思，只好在心里默念“茄子”。一个孩子如果有很好的自觉性一定有一个美好的未来。

孩子的自觉性包括放学回家后独自完成作业，自己整理个人物品，自己的衣服自己洗等。但是现在的孩子缺乏的是理想和动力，往往比较贪玩，拨一下动一下，让大人不停的催促“快点吃饭，快点洗完手去写作业”。其实孩子的自觉性也不是天生的，是后天可以培养的。

一、用兴趣去培养

有些家长过早地让孩子学习计算、英语、识字等知识，占用了孩子的游戏时间，使得孩子对学习产生了厌烦情绪，其结果往往是“身在曹营心在汉”。

有些父母対孩子要求严格，除了读书就是弹琴、画画，生活枯燥，没有娱乐休息，孩子体会不到学习乐趣，不知道为什么要坚持。

事实上，兴趣是最好的老师。只要让他做自己喜欢的事情，就像玩游戏一样，其乐无穷，也会做得更好。自然会产生自觉性，不用大人催促。

二、要求孩子严守规矩。

一件事情，既然决定要做了，就要有始有终。如果中途退却，一定要接受相应的批评或处罚。有了第一次的特例，就会有第二次，第三次。并且以后再遇到困难和挫折就会退缩。

通常父母给孩子定的约束制度，孩子不一定会认真照做。迫于孩子的纠缠，家长往往会妥协。但这种制度对孩子健康成长有着极其重要的作用。

所以学校和家庭对孩子制定的制度，家长一定要监督孩子认真执行，这样有利于孩子在生活和学习中，养成自觉的好习惯。当然刚开始执行比较困难，但只要家长，循循善诱，坚持执行，一定会对孩子未来的生活和学习习惯的养成，奠定坚实的基础。

三、通过学习增加自觉性。

燕子是个语文和数学都很少及格的女孩子，当别人问她学习情况时，她总会说，一般马马虎虎。了解自己学习情况的孩子总觉得有很多事要做，不了解的孩子总觉得无事可做。

所以家长要帮助孩子正视自己的学习情况，适当的陪伴孩子学习。让孩子自己制定学习计划，父母负责监督，形成孩子学习的自觉性。并且坚持说到做到的原则。