空间整理之学习区整理

大家好，我是天使27班VIP的蒙蒙，今天我将和大家一起分享空间整理的话题！在此我先要特别感谢王欣教练，因为我是在听了她的学习区整理术而诞生的这篇空间整理之学习区整理分享的！而且分享中，会借用她的图片，图文并茂，能达到更直观的效果！

说到整理我们要先熟悉一个词:

易效能DKU271心法

所谓DKU，就是delete删、keep留、use用，这三个英文的首字母缩写。

而271 ，指的是将自己现在拥有的物品20%删除，70%保留，10%使用。

DKU271心法也是咱们易效能的“秒搬”系统里一个针对实物的高效管理法。

而今天说到的空间整理之学习区整理也是遵循这个原则，其中它有几个关键词

是：东西少、分区放、贴标签、善用筐。

那我们先来看

学习区的重点

空间整理之学习区整理

1、看板区

2、东西少放且定位

3、分区摆放

看板区都有什么？

1、规划类

按年、月、日 分别制定了计划表。

目标板

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月计划

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青蛙池

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2我们再来看看清单类

每天我们有三个重要的时间段:早起，放学回家，和睡前。在这里我们着重

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讲讲放学后的作业清单一共有七个步骤:

1准备文具作业本

2列清单，预估番茄数

3使用番茄钟做作业+记录番茄数

4检查作业

5.家长签字

6收拾书包

7.整理桌面

这个清单可以贴在书桌前，那还有其他的清单，比如晨起清单，放学后清单，睡前清单，等生活类的清单，可以贴在门厅，卧室门上等地方！

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3我们再来看看检视表！

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对的不只大人需要检视，孩子也需要的。

争取做到每日一检视。

好习惯对应着勋章表、星星表对应着奖励单。勋章表和奖励单 是激发孩子动力的好工具

4最后我们再开看美言录，也就是我们平时所说的孩子的微闪光点！建议每天至少记录三点，这个可以写在纸上，也可以在睡前悄悄话时告诉孩子，她有哪些闪光点！或者打卡时邀请孩子一起来共享闪光点！

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好了，我今天的分享就到这里。谢谢大家！