学生的“第一次”

这周，帮生病的同事带班。周末返校，需要去班里落实一下到位情况。走在楼道里，就听到这个班非常吵闹，进班宣布本周由我暂代班主任，表达了自己的希望。在这期间，这个班一直喧闹，其中一个男孩子尤其明显，嘴就没停过。我静静站了几分钟，依然不见改善。于是我走到他跟前，轻轻拍了拍他：“我站了10分钟了，你一直在说话，晚自习要安静地上啊。”结果，这个男孩很不乐意，表情不屑：“我之前没说话！我就刚才说了几句！”我没再回答他，让他自己静静吧！

在我工作的这些年里，见了太多这样的学生，听过太多这样的话。老师收了学生上课偷玩的手机，学生会苦苦哀求：“老师，我真的是第一次在课上玩……”老师批评了考试作弊的学生，学生也会辩白：“老师，我真的是第一次抄，我下次再不会这样了……”然而，往往这样说的孩子，你后来就会发现是“屡教不改，积习已久”。

还有的学生，自己违反了校规后，不但不会反思自己的错误，还会特别不服气：“某某某也……又不是我一个人……”

对这个问题，我一直很困惑，让学生学会认识到错误，学会从自己身上找问题真的是很难的一件事。