渊源英语第九天

不知不觉，渊源英语正式开学已经九天了，因为不辜负开学前立下的宏愿大志，开学以来，我每天不管时间怎样的紧张，还是坚持着完成作业。

老师的讲课，每两天更新一节，每节课大约30分钟左右，渊源老师讲课文讲词汇讲语法，中英文交叉着用，有些同学感觉老师语速太快，课程贴心地设计成可以调整速度的那种，正常语速是1.0x，如果嫌快，可以调慢至0.75x，如果嫌慢，也可以调快到1.25x 甚至1.5x ，最快可以2.0x。

我感觉还好，能适应1.0X，甚至1.25X也可以马马虎虎。看来之前七八年每天的碎碎念，每天有口无心的老和尚念经还是有点用的。

每堂课的课后作业，一般有四项，第一是读三遍课文；第二是读词汇例句及语法例句各一遍；第三是纠音作业，交在群里，会有纠音老师批改；第四是回答两个老师提出问题。

当然，要完成作业的前提，是要认真听课。新课更新都是在凌晨一点，对于夜猫子来说，这是一个清醒的时刻。我总会在第一时刻打开解锁的课文，先预习一下。等到第二天中午醒来的第一件事，就是打开讲课录音，在渊源老师的讲课声中，我赖会儿床，在起来洗漱，然后下楼吃中饭。— 正好听完一节课。

因为本来的听力勉强过关，更因为老师的讲解深入浅出，所以不拿文本裸听，效果也不错。

白天在院子里一边蒔花弄草，一边听第二遍讲课录音，这时候的理解就更加到位了。

然后到傍晚时来读课文完成作业，要求三遍，我就自己啊压力读六遍，顺便把前几课课文也各读一遍，录音时间在30分钟左右。

虽然课程是两天更新一次，到我的作业还是每天做，录在喜马拉雅节目里，看着一天不缺的作业，很有成就感。

纠音作业是两天一次，我在小程序里按要求录入英文句子朗读，纠音老师会批改，每一个细节都会认真指出，太令我受益了。而老师也经常鼓励我，说我的基础很好，只要细节处注意就可以了。

但是有一项作业我完成得不好，就是回答老师留的问题，这是开放性的，让我们随便聊，比如今天的问题就是聊聊某位家人的长相，老师说你要挖空心思想出话来说，说不出，就顿在那里，也要满三分钟，可惜我连顿在那里的勇气也没有。

明天开始要晨读打卡了，之前我担心的早上起不来，不用担心了，因为晨读打卡一天之内都可以，起床后定定心心听讲、练读，打卡即可，连续打卡满100天，渊源老师有奖。

很想得到这个奖，但是又担心完不成，这个晨读作业蛮难的，都是实时的新闻和感想，语速快不用说，关键是量大生词多，天呐，渊源老师真把我们当研究生带呢？

明天先试试再说。