渊源英语第九天
不知不觉,渊源英语正式开学已经九天了,因为不辜负开学前立下的宏愿大志,开学以来,我每天不管时间怎样的紧张,还是坚持着完成作业。
老师的讲课,每两天更新一节,每节课大约30分钟左右,渊源老师讲课文讲词汇讲语法,中英文交叉着用,有些同学感觉老师语速太快,课程贴心地设计成可以调整速度的那种,正常语速是1.0x,如果嫌快,可以调慢至0.75x,如果嫌慢,也可以调快到1.25x 甚至1.5x ,最快可以2.0x。
我感觉还好,能适应1.0X,甚至1.25X也可以马马虎虎。看来之前七八年每天的碎碎念,每天有口无心的老和尚念经还是有点用的。
每堂课的课后作业,一般有四项,第一是读三遍课文;第二是读词汇例句及语法例句各一遍;第三是纠音作业,交在群里,会有纠音老师批改;第四是回答两个老师提出问题。
当然,要完成作业的前提,是要认真听课。新课更新都是在凌晨一点,对于夜猫子来说,这是一个清醒的时刻。我总会在第一时刻打开解锁的课文,先预习一下。等到第二天中午醒来的第一件事,就是打开讲课录音,在渊源老师的讲课声中,我赖会儿床,在起来洗漱,然后下楼吃中饭。— 正好听完一节课。
因为本来的听力勉强过关,更因为老师的讲解深入浅出,所以不拿文本裸听,效果也不错。
白天在院子里一边蒔花弄草,一边听第二遍讲课录音,这时候的理解就更加到位了。
然后到傍晚时来读课文完成作业,要求三遍,我就自己啊压力读六遍,顺便把前几课课文也各读一遍,录音时间在30分钟左右。
虽然课程是两天更新一次,到我的作业还是每天做,录在喜马拉雅节目里,看着一天不缺的作业,很有成就感。
纠音作业是两天一次,我在小程序里按要求录入英文句子朗读,纠音老师会批改,每一个细节都会认真指出,太令我受益了。而老师也经常鼓励我,说我的基础很好,只要细节处注意就可以了。
但是有一项作业我完成得不好,就是回答老师留的问题,这是开放性的,让我们随便聊,比如今天的问题就是聊聊某位家人的长相,老师说你要挖空心思想出话来说,说不出,就顿在那里,也要满三分钟,可惜我连顿在那里的勇气也没有。
明天开始要晨读打卡了,之前我担心的早上起不来,不用担心了,因为晨读打卡一天之内都可以,起床后定定心心听讲、练读,打卡即可,连续打卡满100天,渊源老师有奖。
很想得到这个奖,但是又担心完不成,这个晨读作业蛮难的,都是实时的新闻和感想,语速快不用说,关键是量大生词多,天呐,渊源老师真把我们当研究生带呢?
明天先试试再说。