《绝句》提纲

一、歌曲导入。(请学生说一说自己身边的春天和自己对春天的感受)

二、知诗人，解诗题。(读作者简介和什么是绝句)

三、读诗句，注意生字宝宝(你是怎样记住这几个生字)。

四、为生字宝宝找朋友，组组词(写出来)。

五、生字宝宝带回诗中送回家读一读。(生读，师读，齐读)

六、找出诗中描写的景物(同桌互找)，(从景物中体会作者的思想感情，然后让学生入情入境地读出来)

从第一句，注意过渡语。

七、描写颜色的词语。

八、注意诗中的数量词。

九、打节拍读诗句。

十、师读生填。

十一、(同桌打节拍互填)，并展示。

十二、个人打节拍读一读，填一填。

十三、跟音乐，唱诗句。

十四、读一读，春天的诗。

十五、(读老师写的春天的诗。)

十六、自己写一写，对春天的喜爱。

十七、画一画对春天的喜爱。

最遗憾的一点是，只顾讲解，板书没有写完整。