守拳头

五年级刘子惠

        教室里渐渐热闹起来了。

        原先，死气沉沉的教室里，同学们正无聊的看着书，即使老师在也无精打采。

        老师见同学们这样，眼珠一转，有了个“两全其美”的主意：“咱们两两一组，一人握紧拳头，一人使劲掰开拳头，看谁是最后的赢家。结束后，我们可以以此为素材，写写作文。”

        同学们立马坐好，眼睛盯着老师，等老师说开始。

        “开始！”

        我握紧拳头，婉玉使劲扳。

        我握得越来越使劲，因为婉玉已经掰开了两根手指。

        我灵机一动，快速把手伸到高处，再甩下来，她没有防备，手滑脱了，我的五根指头便又聚在了一起。

        婉玉又一手握住我的大拇指，一手扳其他手指。

        我想将前面的行为如法炮制，她却早已有了防备，紧紧抓住我不放。

        最终，我的其他四指终究败在他的十指下。

        其实，拳相当于权，我们要懂得保护权利，更要懂得如何善于保护权利。