11魏坤琳：“天才”可以养成吗？—万有青年烩
2016-04-27 本文已影响92人
bad_boy
0 魏首先纠正了一个错误观念：智商≠智力
智商是用一套标准的测试来测试你智力的一部分（核心记忆和大脑的处理速度）即神经系统的准确性与有效性；智力就是学习能力（形成概念，解决问题）。
这三种智力是一个人提出来的（有多种划分）
1神经智力——天赋（John Nash）
孩子的智商仅20%来自父母，而且神经具有可塑性，它如同一块橡皮泥，通过捏、揉、搓（后天的学习）可以提高，所以早期与青少年教育尤为重要。
神经可塑性：后天的努力可以改变大脑
2 经验智力——工作经验 （小野二郎）
如何成为一个professional？10000小时deliberate practice（刻意的练习，即用心学习）.
（1）学习区
有一定挑战性，但可达到。难度太大，进入恐慌区。
（2）分块大量练习
为题海战术正名，它是有效的！
（3）高度专注
你不专注，大脑不会把信息记忆下来。许多喜欢读书的人容易专注。
（4） 持续有效的反馈
他做对了或者做错了，你要告诉他对和错。错题集？！
3 反省智力
4他如何教养女儿的？
（1）2-3岁互动阅读，
（2）帮助她认识自己的情绪，
（3）教她专注地做事。
