成为孩子竞争力的训练师笔记

讲师:河流。

第1节幼小衔接的训练方向。

真正的幼小衔接需要4年的时间，幼儿园中班，大班和小学一年级二年级。

幼小衔接衔接的是人的学习能力，行为习惯以及有效沟通三个方面

孩子最讨厌做的事情就是简单重复无意义。

敲黑板：孩子学习知识非常的快。

学校任务，家庭任务

人际关系是衔接的第1步。

幼小衔接也是激发孩子对新的学习和生活的美好向往

错误教育下的孩子比不教育的孩子距离正确更远且越努力距离近却远。

家长的错误教育容易形成孩子的习得性无助，习得性无助指的是本来可以主动逃避绝，却绝望的等待，痛苦的来临。

幼小衔接的阶段，家长要保证说的每一句话都让孩子有成就感和价值感，这样才能激发孩子对小学生活和学习的向往。

幼小衔接真正的意义是训练孩子终身应用学习的能力基本功。

幼小衔接训练的是孩子的:

行为习惯

思维模式

有效沟通

学习复盘：这节课的学习刷新了我对幼小衔接的认知我的闺女现在上中班我也在左手给他去找寻要不要去给他报幼小衔接的班，然后在哪里报报什么样的班。今天的课给了我一个大概的方向，还有一些认知上的更正。非常感真遇到这节课，感恩和刘老师希望在下面的课程当中能够学习得更加系统完整也希望嗯，自己没有错过孩子的最核心的部分。

行动:从今天开始以后对孩子所有说出的话都要积极，然后是赞美的话，正确的引导他对未来对小学生活的向往，同时着重培养他的三个能力，第1个是行为习惯，第2个是思维模式，第3个是有效沟通，那么这三个习惯其实本身这是一个核心，我觉得作为妈妈也是要具备这三个能力，然后才能去引导孩子，所以我自身也要去做相应的改变。