好习惯在做事中养成

读书:稻盛和夫《活法》

愿心：做一名文化好老师、实践心性教育

正见：给人欢喜，给人信心，给人希望，给人方便。

种善因：

1、学习强国时政学习43分，共29066分

2、学习《落实“五育”并举，培养时代新人》

3、参加学校家长课程

反思：

今天晚上学校家长成长课程，马老师给大家分享家庭教育的四把金钥匙之三《使作善》。在课堂上。老师们说大人的习惯养成过程是由明理→力行→习惯，小孩子的养成过程是由力行→习惯→明理。这指出了我们小学教育特别是德育的特点，就是让孩子们在做事中成长，在做事中养成良好习惯。

以前在教育孩子的过程中，不知道动手做事劳动对孩子成长的重要，总是督促孩子把精力用在学习上，告诉孩子只要学习好，别的事都不用管。大人对家务活大包大揽，致使孩子与家务劳动失之交臂，养成了能说不能做的习性，长大后遇事胆怯不前，行动力不足等问题。这些都是家长不明家庭教育之理形成的。

孔子在《论语》中多次告诫我们，“君子敏于事而慎于言”，就是在强调行的重要。作为成人的我们，现在往往知道许多道理，但不能落实到行动上，就是小时候力行做事的心性没有得到充分的锻炼。但我们现在既然知道了这个道理的重要，就不要再让这样的失误在学生身上再上演。