阳光的笑声，更多了

阳光的笑声，更多了

阳光的故事

“阳光”——是一个神奇的地方。

无论多么内向寡言的学员，来到这里——待上一段时间，都可以显示出他性格中开朗、活泼的一面来！

对于外界而言——阳光更像是一所学校。只是它的学员们，不会有升学的压力。他们成为阳光的学员…

起初，可能只是为了给家庭减负。为家长提供一个喘息的机会！

毕竟面对一个不会长大，智力、精神障碍者，所承受的心理压力，一定沉重。

但是“阳光”的神奇，不仅是提供了一个日托的场所。

而是意外的“成长”。

学员们的日常，以兴趣爱好为主——特奥体育、手工劳技都是阳光老师们培养的重点。

也许是物以类聚，人以群分的效应…

阳光的学员，走进阳光后，竟没有几个是不善言语的。哪怕是最不会说话的学员，来到阳光后，也会多出很多话来！

每个月的志愿者活动——无疑是学员们与社会融合、残健融合的最佳体验。

怀着一份爱心的社会人士们，哪怕是来参加活动的小朋友，也没有了与阳光学员交流的障碍。

大家很容易发现——把学员们当成五六岁的小朋友来看待，就不大会嫌弃他们的幼稚。而不是被大家的人高马大给唬了！

已经记不起来——阳光是从那一天起，有了更多的笑声——也许是李老师与王老师接任阳光后发生的吧…

阳光的活动变得丰富多彩了，阳光的老师们也不再会总是严肃。

而是时常的笑声，总可以感染到每一位学员。

大家——是平等的！

这是阳光，教给学员们的重要一课。哪怕只能说出幼稚断点的言语，也常见到学员们正一本正经地诉说着什么…

敢于发表自己的观点，哪怕有问题——也是成长路上，跨出的重要一步，因为——那是自信与勇气的开始！

人类社会用智商与情商来衡量一个人对于社会的适应度，以及他成长的宽度。

对于阳光的学员们，也许智商不高——只能四至六岁的程度。

但是这，并不影响大家有一颗善良懂事的心。大家依然可以勤劳，可以享受时代进步的红利，大家可以走出阳光依然带着“阳光”里的笑容与自信。

而不是担心自己的幼稚与不相称的举止变成周遭的注目礼。

一个社会文明程度的高低，往往看得都是此种容易被忽视的细微处。

社会对不同人群的包容与接纳，往往意味着社会进入高等模式的开始…

人与人是平等的——不止是一句高大上的格言。应该成为每一位旅人内心深处的潜意识！

许璟