实验班到底该不该设计？

今天，女儿终于军训完了。紧接着，学校就进行了重新分班。原本说好的是按照考试成绩的高中低进行平均分配，不设实验班。但结果却令人有所失望。美名其曰地设置了实验班，取本次考试成绩的前三十名。很不幸，女儿入选了。

对于结果，我和爸爸是两种截然不同的态度。爸爸很高兴，觉得女儿棒棒哒。而我更多的则是担忧。担心贪玩的她一旦掉队，就会被重新分配，那样的话会不会有心理落差，如果调整不好，会不会产生厌学情绪。

不是我杞人忧天，是因为我身边确实发生过这样的例子。我一朋友的孩子由实验班转到普通班后，自己接受不了结果，心态总是调整不过来，后来产生厌学情绪，结果成绩真可谓一落千丈。

尽管朋友孩子的例子有些极端，而且可能是那孩子心理素质差，不能很好地看待一时的成败，自己更是无法及时调整好自己的心态，所以白导致了后来的结果。但我还是担心，毕竟女儿现在就处在心理变化比较大且有待成熟的阶段，万一没不能调整好自己的心态，钻了牛角尖怎么办？总之，我现在的心情可谓是忧大于喜。

但愿是我想多了，愿孩子能有充分的思想准备面对未来的挑战，受得起掌声，也面得了低谷。