如何培养孩子的坚持性

作为家长，你是否经常听孩子说：“我不想学钢琴了”，或者“我总也画不好，不学了”之类的话？孩子遇到一点点问题或者困难就退缩的情况，相信你一定不陌生，也许还很头疼。

今天咱们就来聊聊坚持性。

什么是坚持性呢？心理学上讲，坚持性是指在某种困难情境中，为达到某一目的而坚持不懈地克服困难的心理品质。

那么，不同阶段的孩子该怎样培养坚持性呢？

首先，在孩子３－６岁阶段，推荐两个方法。

１、倾听和沟通。

孩子不能坚持已经开始的事情，一定有其原因，家长要先找到背后的原因。一个温暖和睦的氛围和彼此依赖的亲子关系，是孩子可以敞开心扉必要条件。请家长一定了解，对于成人微不足道的小小障碍，对小孩子的影响可能非常重大，所以我们一定要认真对待孩子的感受。

２、参加家务劳动、体育游戏和兴趣班。

没有实践的引导是说教。观察身在任务中的孩子，才可能更好的了解他们的问题出在哪里。家长可以安排孩子每周帮你倒两次垃圾，或者跟你一起溜狗，再或者每三天给家里的植物浇水等等，这些家庭生活中的琐碎小事，不但可以促进亲子沟通，也可以更方便你观察孩子的行为，了解他的想法，从而更好的引导他们完成一件事。

相信每个孩子，都会多多少少上过一些兴趣班，虽然不是每一个兴趣班都能够坚持３、５年以上，但是１－２个常年学习和坚持的爱好领域，对于孩子的坚持性培养十分重要。请家长注意不要给孩子选择过多兴趣班，同时，报名前也要跟孩子沟通好，孩子愿意并且表态能够坚持下去才报名。从小培养孩子对自己的选择负责任的人生态度，同样很重要。

家务劳动或者培养班学习，在精不再多，能够有一次坚持的成功经历，之后再开始任何一件事情，无论有多难，我们都可以鼓励孩子，咬咬牙一定可以坚持下去。

其次，孩子６岁以后进入小学阶段，家长应该怎么做呢？

一方面，“抗挫教育”。

孩子进入学校学习，就会有“竞争”或者比赛出现，有可能会遇到考试没考好，或者比赛没得奖之类的小挫折，这个时候，家长应该怎么做呢？还是四步法。

接纳孩子的感受，让孩子知道你在意他的感受，不会否定他；

允许孩子释放自己的情绪，孩子哭了就让他哭一小会儿；

分析受挫原因，跟孩子一起找原因；

提出解决方案，帮助孩子想办法克服困难。

另一方面，做孩子的好榜样。

身教大于言传，孩子坚持一件事，家长也坚持一件自己的事，跟孩子一起坚持，做孩子的榜样。

另外，孩子遇到挫折，家长可以跟孩子分享自己的故事，让孩子知道家长也有遇到困难的事情和伤心难过的时候，或者也可以把一些名人故事讲给孩子听。孩子知道每个人都会有遇到困难并且扛过去的时刻，他自己自然也会跟随着成长。

事实上，孩子成长过程中的很多问题，需要最多的不是特别具体的方法，而是家长的理解和作为榜样的示范。所以，家长是跟孩子一起长大的。