2019-06-16

2019.6.16 星期日 晴

学习英语第7天。

读完Usborne Illustrated Classics for Boys的最后一篇故事Canterville Ghost，画多字少的故事书阅读告一段落，今天开始阅读Gary Paulsen的Hatchet。

过去的七天基本上是按计划走的，除了周六。

周五上午孩子返校两小时我是来来回回接送跑两趟，期间还到先生单位送了些材料。吃过午饭准备好短途旅行的行囊，出发前的间隙完成了当天的阅读任务，晚上在杭州的酒店里完成视频学习。

周六上午在等孩子考试的时候，完成了视频学习。本想晚上回到家完成当天的阅读任务，不料晚上九点多钟到家洗洗涮涮后倍感疲惫，知道即使勉强阅读效果也会大打折扣，索性直接赴周公的约会。

周六没有完成的任务，周日来弥补。今天完成双份阅读任务。

连续学习几天后发现，连续学习的好处多多。比如，连续几篇给男孩子的经典故事，常常会有交叉词汇，读到最后一篇故事，看到几个熟悉的前面几篇出现过数次的单词，不再感到陌生，基本上能立刻回想起该词的含义用途等。另外，今天孩子看英文纪录片时我在旁边瞄了几眼，发觉现在无论是听还是看字幕理解起来比过去轻松多了。也许是巧合，有几个词正是最近读书和刷视频时新记住的词汇。这大概是语感的作用吧。