087-邱小猫-如何培养自信的孩子

如何培养自信的孩子？

第一，父母在评价孩子时要使用积极的语言和词汇。特别是当孩子“好心办坏事”的时候，先肯定他的心意。

孩子虽然想做的事很多，但能力不足，很有可能把事情搞砸。这时父母的态度和评价尤其重要。

我记得我小时候，有一天开心地想帮她把牛奶从冰箱拿到桌子上。但我的小手还没有掌握拿玻璃瓶诀窍。我打碎了玻璃瓶，牛奶洒了一地。

我妈妈立刻板起面孔，瞪大眼睛对我说：“你看看你，尽捣乱！弄得一塌糊涂！”

当时我有点不知所措，委屈地看着妈妈，怯怯地蹲下来，想把碎掉的玻璃瓶收拾掉。

我妈妈一把抓起我的手，对我大声说：“你别动！坐那儿！”

如今，我能理解一个已经焦头烂额的妈妈突然面对一地狼藉时快要抓狂的心情，也能理解她怕碎玻璃割伤孩子稚嫩小手的心情。但这件事，一直印刻在我脑海深处。

我至今对各类家务都不太擅长。我妈曾打趣地说：“你拿抹布的样子一点都不像样”。

现在想想，当时我妈妈的反应和评价可能一定程度上阻碍了我对于家务活的自信。后续碰到家务相关的事情，我好像，总是默默退避三舍。

如果我的孩子面临这样的情况，我想，我可以跟她这么说：“呀，牛奶瓶碎了。宝宝你是想帮妈妈的忙对不对？谢谢你（来个拥抱和亲吻）。我知道你不是故意想要打翻的。没关系，我们收拾干净就好了。但是玻璃瓶碎会有一些玻璃渣，很锋利。如果不小心很有可能会伤到手。所以小朋友不能碰玻璃渣。妈妈把碎玻璃收拾干净后，你帮忙把用拖把把地板上的牛奶拖干净好不好？”

要让孩子了解，犯错误并不可怕，每一次犯错都是获得反思、反馈和成长的机会。

第二，要给孩子设置“跳一跳，够得着”的目标，而不是让他“攀登悬崖峭壁”。

在我宝宝7个多月的时候，曾在无意间打开过一个铁盒子。当时我还夸她了不起，这都会了。后来想想，可能只是当时凑巧，盖子本来很松了。但我当时一直以为他已经具备了开盒能力。

过了几天，宝宝想玩铁罐里的玩具，我就鼓励她自己打开。看到她努力尝试了很多很多次也没打开，我不停地给她加油鼓劲：“加油”、“再试一次”、“马上就能打开了”、“你可以的”……

盒子真的看上去差一点点就能打开了，真的只差那么一点点，盖子已经是很松很松了……

可是这对她来说却像天大的鸿沟。她有好几次想要放弃，向我投来求助的目光，声声呼唤“妈妈”。但我当时不为所动。毕竟看上去真的就只差一口气了呀。

我继续给她加油打气，直到她“哇”的一声哭了出来。

那天她哭得好伤心，样子好可怜，我哄了好久好久。

当天晚上1点多，她在睡梦里又突然大哭。

我把睡梦里宝宝抱在怀里，学着她的口吻，对她轻轻说：“‘那个盒子我就是打不开嘛，妈妈怎么一定要让我打开呢？人家打不开嘛’……宝宝一定很委屈对不对？妈妈知道了。是妈妈不好，对不起。妈妈爱你。妈妈不逼你打开了……”

我不断轻轻和她说着，半梦半醒中大哭的孩子又慢慢安静睡去。

孩子的成长发育要在舒适区的边缘努力，而不是让他远远对标够不到里程碑，还不断地加油鼓励。

如果孩子尝试很多次的都没办法做到，可能会严重打击孩子的自信。

另外，不要忽视孩子每一次微小的成长和进步，可以指出他的进步，表示为他高兴。

第三，要用积极的心态影响孩子，而不是用消极的评价误导孩子。

每一个缺点的背后都隐藏着天赋和优势。所以，不要给种子型小朋友贴上“分心”、“不专注”的标签；不要评价花朵型小朋友“臭美”、“自恋”；不要嫌弃根茎型小朋友“反应慢”；不要对树干型小朋友说“就你能”。

而是鼓励种子型小朋友发挥创意；对花朵型小朋友在人群中不怯场的表现表示赞赏；鼓励根茎型小朋友谨慎和安全意识；赞赏树干型小朋友的责任和担当……

其实，自信的孩子不是“夸讲”出来的，而是“养育”出来的。