作者介绍

莱恩.史密斯，美国著名图画书作家，1959年出生于美国俄克拉荷马州，毕业于洛杉矶帕沙迪纳艺术中心设计学院。他曾获得布拉迪斯拉法国际插画双年展金苹果奖，两次获得美国凯迪克银奖，三次获得美国插画家协会银奖，四次获得《纽约时报》年度最佳图画书。他的多部作品被收入在美国插画年鉴中。

内容简介

格林爷爷的曾孙——一个可爱的小男孩，带领我们透过格林爷爷花园里的园雕作品，重温格林爷爷一生的记忆：格林爷爷在农场长大，他小学曾长过水痘，初中第一次偷吻女生，高中立志学习园艺，他参加了世界大战，参战期间与未来的妻子恋爱，战后结婚并一起生活了很多年，有了很多孩子、孙子还有曾孙。格林爷爷如今已经很老了，忘记了很多事情，但他的园雕帮助他记住了所有重要的事情。本书为作者赢得了第二个凯迪克银奖。

阅读小贴士

这是一本关于历史的书，每一个成年人阅读此书，都会不由自主去回忆自己曾经走过的路，回想那些美好的人和事；而每个孩子阅读此书时，也会禁不住询问父母或祖父母的经历，这是一个了解家族史的好机会。格林爷爷的一生，经历了科技不够发达的战前时期，世界大战时期，战后经济发展时期，其实是近代人类社会发展的一个缩影，可以顺带给孩子讲述电视、电脑和手机等现代科技的发展历史，也可以给孩子普及一点世界战争的知识。

这是一本关于爱的书，健忘的爷爷用园雕记住了他一生中最重要的事情，但即使是残酷的世界大战，爷爷记忆最为深刻的却是和妻子的恋爱，他还记住了他所有的孩子、孙子和曾孙，还有他最爱的园艺事业。可爱的曾孙，一边在爷爷的雕塑里穿梭，一边随手帮助健忘的爷爷关住水龙头，捡起落下的工具，他对爷爷的关爱尽在每一个细微的动作里，他对爷爷雕塑和经历的熟悉程度也透露了祖孙之间的密切关系。

这是一本充满创意的书，整个故事都是用爷爷的雕塑作品贯穿起来的，爷爷根据花园里现有的树木、灌木和花草，用自己独特的构思，将它们修剪成你意想不到的形状，但看到图案的我们却不得不惊叹于爷爷的奇思妙想，完全可以作为孩子的艺术启蒙教材。

阅读故事

01    阅读封面

给孩子读书的名称、作者、翻译者和出版社的名称。

观察封面，让孩子说说谁是格林爷爷，格林爷爷在干什么？左边这个吊在树干上的小男孩可能是什么人？仔细观察一下两人的穿着，发现什么秘密了吗？

02    阅读扉页

缓缓翻过环衬页，观察扉页，咦！这一页的背景图是什么？

03    阅读内页

本书文字很简练，画面信息相对比较丰富，阅读的时候要给孩子足够的时间去观察画面。一般来说，孩子总能在书中找到很多有趣的图案，和孩子一起欣赏吧！

如果书中提到了孩子曾经去过的地方和经历过的事情，可以和孩子一起回忆一下当时的情景。

如果孩子问到了一些他不了解的事情，例如电脑、手机的发明和出现，秘密花园的故事，或者世界大战的历史，甚至是父亲、孩子、孙子、曾孙的关系，都可以给孩子做一些简单的解释。

阅读过程中，提醒孩子观察小男孩手里的东西，每翻过一页，又多了什么？

翻到后面的两个大折页时，可以一边观看画面，一边和孩子回顾爷爷一生中最总要的事和最重要的人。

最后一页，小男孩用大剪刀修剪出了一个笑眯眯的格林爷爷，问问孩子：小男孩为什么也会修剪树木？他为什么要剪出一个格林爷爷？

04    阅读封底

哦！爷爷的修剪还没有停止，那么现在，你能猜猜爷爷这次剪的是什么吗？

讨论和游戏

01    阅读后讨论

熟悉故事后，可以和年龄稍大的孩子一起讨论这些话题：

还记得你小时候上的幼儿园吗？你最好的朋友是谁？幼儿园里最有趣的事情是什么？还记得你最喜欢的老师吗？她最喜欢对你们说什么？

给孩子讲一讲电脑、电视、手机的发明过程和普及的时间，让孩子知道他生下来所见到的这个世界并不是一直都是这样的，而是在不断变化的。

和孩子一起看家里的老照片，讲讲自己小时候的故事，说说令自己骄傲的事情。

02    延伸游戏

创意剪贴画

准备：彩色打印纸若干，剪刀一把，胶棒一个，水彩笔几支。

和孩子一起学着书里的图案或构思，根据自己的童年记忆，将彩纸剪成各种形状，粘贴在同一张背景纸上，构成一副童年回忆图。

参观园艺公园

带孩子去附近好的公园，欣赏公园里的园艺景观。如果没有好的园艺公园，也可以参观雕塑展览、盆景展览等。

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我是发芽的梦，每天晚上和孩子一起阅读是我最快乐的时光。

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