家有小暖男

今天跟臭小子去真功夫吃午餐。对，就是臭小子，最近比较臭，脾气比较臭。哈哈

吃剩最后几口饭，小子不小心把碗推到了地上，小子哇哇大哭起来起来，说：“臭妈妈，就是你弄倒的，就是你。你再给我买一份。”

我的第一感觉是：让他承担自然后果。所以，我决定去买了。

他在那里边哭边大骂，推搪着这是我的弄倒的。我想起以前看过的一个题目：为什么孩子把食物弄到地上会捡起来吃，因为他害怕承担自己弄掉的责任。于是，瞬间理解了他的撒泼打滚（其实就是边哭边骂）。

有一个念头升起：满足他人六大基本需求，第一步微笑。于是，我微笑地看着他哭闹。我尝试去拥抱他，他拒绝了。真是大了呀，不让抱了。我尝试语言共情他，结果，人家火头上，直接说，我听不懂你的话，别说了。

好吧，我只能一直微笑着看着他

过了几分钟，小子终于偃旗息鼓了。我拿起剩下的几口饭，给他喂了过去，并示范刚才为什么会掉下去的，如果另外一只手能扶着，就不会掉了。如果不扶就可能会掉啊。为什么我们会有两只手呢，就是为了让我们配合着更好地完成一项工作啊。

小子，张口接过了我的饭，并要求喂完几口。我想，这也许是为了想证明妈妈依然爱他吧。然后，引导他自己穿好鞋子，出发去图书馆。

晚饭时，小暖男已经在用左手扶着碗了。

.......

感叹

1、共情，不仅仅只能通过语言表达。内心平静地眼神及面目表情，也可以达到共情效果。

2、心态决定行为