天赋天命营第五课收获：天赋VS天资与爱好

一、天赋VS天资（擅长）

最擅长的部分（天资）才有成为天赋的可能性，所谓“生来容易”。

天资就是上天赋予的资质，不需要太努力就比平均水平高许多。一旦拥有即便疏于练习也不会丢掉，但是否往上发展就不一定了（还与是否持续行动有关）。

天资分很多等级，等级最高的，擅长程度超级高的长板就是天赋。

*不要和别人作比较而导致自己心态起伏，妄自菲薄或妄自尊大都不对。天命频率是平静的。

摩西奶奶《人生永远没有太晚的开始》七十多岁才开始画画，开始绽放天赋。

二、天赋VS爱好（兴趣/喜欢）

喜欢的事通常跟天赋有关。

三、擅长但不喜欢VS喜欢但不擅长

擅长但不喜欢的事：像是一条水平直线，不继续努力就只会停在平平的状态。它的变量就是“有多擅长”。

喜欢但不擅长的事：像是一条斜向上的曲线，因为喜欢而持续行动，所以一直上升。它的变量就是“有多喜欢（持续行动来表现）”。

所以，不要以为只要找到天赋（擅长），就能躺赢，轻松成功。因为如果你不努力，也会被那些比你更擅长或是没你擅长但不断努力持续行动的人跑赢。因此，找到天赋之后，还要持续行动，才能取得成功。加油哦！

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作业：

Day 10   把喜欢的变成擅长的

1、你有什么喜欢但不擅长的事？有什么擅长但不喜欢的事？

我喜欢写作和演讲但不擅长，擅长英语但不喜欢。

2、你有没有“浪费”你的擅长？你有没有“正视”你的喜欢？如果将天赋放置不管，很快你的天赋就没有明显优势了，因为喜欢而努力的人也能获得。同样的，有没有可能让喜欢的是通过努力比那些有天赋的人做的还好？（重点不在于比较心，而在于是否有天赋本就不是障碍。）

我“浪费”了我的擅长，英语不知道怎么用；我也没有重视我的喜欢，没有在其上花费时间培养和锻炼。

3、你会调整自己的做法吗？请写下你的心得。

我会调整自己的做法。对于擅长的英语，我原本想通过“教”的方式体现它的价值，但“教学研究”的输入是一个很大的工程，目前我没有这样的时间和精力，所以我想是否可以从发布作品（配音、朗读等）的角度进行对擅长的巩固。

对于喜欢但不擅长的写作和演讲，我想多多创造机会去锻炼吧。写作这块，每天坚持写读书笔记、学习笔记、偶尔发布优秀作品；演讲这块，我想考完试后参加西安头马演讲俱乐部。

Day 11   谢谢羡慕嫉妒恨版本的你

羡慕的人通常是过上了你想要的人生，并且他的身上有很多你想拥有但总会被丢掉的好品质。嫉妒的人需要你更真实地面对自己的内心，才容易写出来。嫉妒感受往往是因为他跟你明明很接近（你觉得），并没有什么太特别之处（你觉得），但她居然过上了你从未享受的人生。

1、分别找出你羡慕、嫉妒的人。

羡慕的人：于绍琴

嫉妒的人：李蕾

2、从他们的特质中找到你的隐藏天赋、天命。

前者的特质是将理想生活和现实生活很好的交融，既做到了享受生活，活在爱好的滋养中，又做到了拼搏奋斗，活在美好的追求中。后者的特质是起点低，但聚焦一个点，不好高不骛远，不断努力，最终实现目标。

3、从嫉妒的人身上，找到那个你本该轻松发挥出来的天赋，为自己调整做法，发挥出来。

从李蕾身上，我本该轻松发挥出来的天赋就是做一名中学英语教师，但现在我不想那样做了，那本应是属于二十年前的梦想和奋斗目标。作为二十年后的自己，许多特有的经历造成了现在航道的改变。