附录二

（接上）

22 .  父母应该怎么教育孩子

    林天然 :  那您觉得父母应该怎么去教育孩子？

    皇甫军伟  :父母应该先成为自然的父母，不是如何去教育孩子，父母首先去认识自己的定位，如果天斜了，地颠倒了，你告诉这个颠倒的天地怎么样给万物带来营养，可以吗？第一步是先正。儒家的“正”，先让父母成为人。

    陆传文  :  您给解读一下您说的这个“人”是什么意思？

      皇甫军伟  :  首先从人的基本属性讲，对生命的这种观照、关注、本能的东西应该有。有的父母把孩子生下来给别人带，动物都不这么做，狗都不这么做，老鼠都不这么做。老鼠把孩子生下来，你把它的孩子拿走，它会自杀，会拍死自己。家鼠，跟人很接近。

      陆传文  :  从基因的角度讲，老鼠和人的基因是非常接近。

    皇甫军伟  :  接近，包括我们做的很多实验。据说新疆有一种老鼠，把孩子打死，把窝给毁了，把它的丈夫给杀了，老鼠会爬到半山坡上拿爪子抽自己，直到把自己抽晕抽死。

      陆传文  :  西方实验发现只有得到亲生母亲照料的孩子，才会健康成长，内心平和，吸收知识也快。

    皇甫军伟  :  社会适应也好。左芳教授写了一篇文章，说人与社会的关系就是人与人的关系。很多年龄比我大的人把我视为父辈，对他们来讲，我是个社会的人，但是他以他的家人来界定这个关系。社会关系是家庭关系的延伸，我们称老师为 : 一日为师终身为父，出了门了要和朋友间亲如兄弟。四海之内皆兄弟，兄弟就是家庭关系延伸出来的社会关系。

    把看问题的视野拉到小空间，这是家庭教育出问题的一个原因，本来在大空间里看是一个小事，我们拉着拉着就拉到小空间里去了，怎么看怎么不是，怎么做都不对，大空间才能适放真诚的爱。

      所以我们做教育要把人归复自然的状态，自然的天性是做教育的一个依据。要看到天性的东西，如果一个人天性的东西都没了，你给他谈什么都没有用，他没有这个基础。教育有一个善良的出发，但是要遵道而行，遵天性而行，把天性不好的一面不要去拿掉它，要让它存在，更重要的是要让人如何去面对美好，释放善良，释放爱。