暑托班第10日

      周五的早读格外有氛围——能量朗读持续下去真的很有用啊：最初"我有一个梦想"话题问孩子们，回应寥寥，大多说"我不知道"。这天读完后，有一个孩子自发说了句"要做宇航员"，随后引起大家的集体讨论。或许孩子们现在还小，但是他们的梦想很真实，如果引领得当，梦想将是他们的力量源泉。家长们估计也对自家孩子的梦想略有所知，常常有机会聊聊自己梦想的孩子不会偏得厉害的！有些梦想或许会很受认可，比如"做物理学家"；有些"做世界首富""做仙人"或许不受认可，但是真的是他们的梦想，是他们的天赋所在呢！

暑托班第10日

    今天的户外活动时间，孩子们选择了挖蚯蚓，从最开始的一两个人去用手翻腾，发展到后面基本大家都去挖或者观望，说明这些与大自然的链接活动，是我们孩子们成长的重要元素。

        熟悉我的朋友们都知道，我下定决心要自己单独带孩子，就是当年我的孩子在沙坑那里，又想玩沙又嫌沙子弄脏他的脚，那种急躁得在沙坑旁跳着哭的纠结深深刺痛了当妈的心——无论我能不能做好饭，搞好家务，我的孩子必须要能有与自然链接的能力与机会。于是后面的一切开始改变！

暑托班第10日

        或许"女子本弱为母则刚"不光是面对疾病之类挫折时的崛起，很多时候也是面对挑战时，我们内心自我要求与价值感的提升机会！我通过读书会接触到不少成长女性的起始动力都是来源于自己成长中未得到的无条件的爱，很希望能够给孩子这样的爱，于是，自己开始成长提升。母亲，是一个自我赋能的好机会，然而，有些人也轻易放弃了这个好机会。所幸，我们暑托班让我有机会接触到一群在用心对待孩子成长的家长们，在我们万科魅力之城这个小区里，我们就可以有一群志同道合的家长与小伙伴，幸甚至哉！

暑托班第10日 暑托班第10日 暑托班第10日

    今天周五，我们"房树人"画画时间，从画面这块看来，孩子们整体状态比上周要好很多了，基本上情绪趋于稳定，爱与温暖的感受性更好一些。其中有个小姑娘的画面里她告诉我那些小鸟是暑托班的女孩，那些蝴蝶是男孩。她对身边环境链接的增加，不再局限家庭，这充分说明她力量感的提升——一个孩子成长的环境，从妈妈的子宫，到小家庭，到有亲戚朋友常走动的大家庭，再到常去玩耍的小区环境，再到幼儿园学校……是一个一步一步扩大疆域的过程，孩子也是一点一点地提升心理储备去应对挑战的。而且，孩子的画面中，原来自己的房子是一个阳台，现在是三个阳台，也反映出她愿意开放更多与外界交流接触的通道了，这都是孩子的成长记录啊！

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      有个孩子，他的思路每次都独具一格，他的画，让我有好奇心期待感，他每次画得又快又好，今天画画时，因为别人打扰了他一下，他画了一笔不是自己希望的部分，然后他竟然急得哭起来了——这是一个表达自我如此强烈，而且如此要求完美的孩子，在我们这个大环境中，孩子该多受委屈啊！幸亏他的家长对他有足够的爱与支持。他几分钟之后，又画了一副，他的动手能力，艺术创作能力真的强。

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