留住和学生的故事

　　工作至今，已过二十有一，在这些和学生接触的美好时光里，却没有留下只字片语。这是让我感到遗憾，总觉得时光虚度，青春白流，那些感动的瞬间已隐约依稀。我承认我是爱孩子的，从心底里喜欢。如果我早一些有教育写作的想法，到今天还是多么的幸福。

　　我曾经在最偏远的乡村，那里交通不便，生活简单，却民风淳朴，对我这个外来的知识分子非常尊敬，平时也很热情。孩子们也喜欢我，我们一起打雪仗、上山砍柴、打篮球、打太极、弹吉他等等，留下一些美好回忆。后来换了几个学校，也毕业了好多学生。但发生在教室里的那些育人故事，却没有整理出一些。这终究是一种遗憾。

　　所幸，我今天开始在新网师的引领下，让我余下的工作中，一定会在我生命中划下优美的弧线。我更加关注教室，关注每天发生的点滴，和学生的趣事，学生间的趣事，学生的转变等，都会是我的内容。著作带给我理论，我把他注入我的教育，赋予他新的生命，这本身就是一种创造。我愿意我的生命在里面浸润。