不解释

不解释

看着学生晨读的时候，金色的阳光如粘稠的蜂蜜香甜得诱人。操场上跑动的身影拉扯着我的腿我的脚。

晨读结束的音乐响起，宛如天籁。我跨出教室，向西跑十三步，迈出台阶，一头栽进阳光里。深红的塑胶跑道，嫩绿的柳枝，蔚蓝的天空，从下到上，从上到下，悦目赏心。快走的陈姐笑问我为什么才来。我答曰跑完一圈还得回去上课。让她给我看着跑一圈用几分钟。

越过一个人，越过两个人，越过许多人。跑到操场入口处回头问陈姐，她说只用了两分钟。这两分钟的跑动使我血脉顺畅，生机勃发，阳光透入心底，暖洋洋，热乎乎。这一天都我都会像阳光一样温暖学生。脚步轻快地跑进教学楼，跑过我的班级。校长在走廊里站着，一只手里提着凳子还拿着本子，问5班学生这节是什么课。原来校长是搞突然袭击，随堂听课。我脑子一向转得慢，反应慢。校长先对我笑了笑，黝黑的脸像一朵干枯的菊花，我一边还以微笑，一边加快脚步。

一进办公室我马上问：“5班是谁的课？校长去听课了。”正要去5班上课的教英语的张老师停住脚步，笑了，对五班班主任，教数学的崔老师说：“不换课了，你上去吧！”别的老师跟着起哄。崔老师低着头不出声，由于隔着两排办公桌，我看不见他在干什么，表面镇静吧。我泡好茶，去上课，忽然想到校长不会以为我没看晨读去跑步了吧。

愉悦的心情一下子灰暗起来。解释是不可能的，解释了有用吗？校长也未必会相信我说的。管他呢。只要自己做的对就行了。

上几幅用手机拍的花犒赏犒赏自己

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