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王老师过年好！

一转眼，进入师门已经快一年了。在写这次的祝福前，我特意翻了翻一整年的日记，既是提醒自己不忘初心，也是重温那些师生交往中的温暖时刻。

我看到自己如何从每次见老师的忐忑不安、万分紧张到熟悉起来后感到无比亲切，能够比较放松地表达，甚至有时还会开开玩笑。因为我知道王老师会耐心地倾听我，真正理解我在做什么，辩证地看待我的思考方式，对我会遇到什么样的困难了然于胸，并选择毫无保留地信任我、支持我、帮助我，愿意给我充分的时间和空间去成长。这几句看似平淡无奇的话，对我而言却充满了力量，因为这里“我知道”的每一句，都是我于实实在在打交道的过程中获得的，它们所唤起的是一个个的场景和画面，是我活生生的体验和感悟。（p.s.我大概是写论文写魔怔了，这感觉马上就要现象学分析了…打住！）

十二月的日记里，我这样写道：“王老师对我的治愈是这样发生的。很多道理即便我们懂得了，也很难做到。明明知道要心态放松，却还是顾虑重重。一旦进入到具体情境中，起作用的依旧是惯常的应激模式。但王老师以持续不断、一以贯之的行动告诉我，‘没关系，不要紧张，不用着急’，在每一次师生对话轻松、愉快的氛围里，我真实地感受到自己是被信任着的，被欣赏的，被耐心呵护着的。”后来我在阅读王老师的课题申报书时，突然想明白了，这就是教育交往中的安全感，让我得以慢慢舒展，能够更乐于表达自己。

我常常为此感到幸运，也希望努力让自己配得这份幸运。

新的一年，祝愿王老师“寝不梦,觉无忧”，身体健康，诸事顺利！