领军团队中期考核总结

到了本学期末，学校教科室开始催促我们各教师和班主任领军团队上交本学期的各项材料。今天，我用了近两节课的时间把相关的考核表、总结、过程性材料和结果性材料整理了一下，按要求发给了相关老师。从本学期开始，学校对于领军团队的跟踪管理更加及时和到位了。这也是件好事，避免了最后手忙脚乱地仓促整理材料，甚至临时补材料情况的出现。

我和张青及毕老师组成的三人团队可以说还是做了不少实质工作的。本学期初，我们就制订了每个月的活动计划，包括共读一本书、班会先导课、集中研讨问题等各种形式，从理论和实践方面都有所提升。我们在校刊及《济南时报》上也发表了三篇文章，在前两天，我还有机会给外省的一个学校的班主任做了班主任工作报告。还有，我为期两年的市里的“双领军教师”培养期也在元旦结束了，这些都可以作为我这次中期考核总结材料的内容。

还有，我认为我还有个好习惯需要继续坚持，就是随时记录梳理团队活动，并把相关照片和文字发到我的公众号上。这样做的最大好处就是不管什么时候要这些材料，我总是能在第一时间找到当时相关的内容，非常方便。

最后再构思一下我们下学期团队活动的想法。最近一段时间，我从网上和书上了解学习了关于班主任基本功大赛的信息，感觉很有感触和收获。我打算在寒假中进一步加强学习，更多地了解关于育人故事、主题班会和带班方略的知识和策略。在下学期的活动中，向团队成员汇报一下我的学习成果。有可能的话，我还准备择机录制一节主题班会课，因为我这方面的现存的资料实在太少了，需要更新一下，以免真正用到了的时候捉襟见肘。