学会写作读后感

2023-07-13 本文已影响0人冰雪情缘long

读书不是任务

有句俗话说:"清醒时做事，迷茫时读书，独处时思考，烦躁时运动"。读书不仅让我们跨越时间，空间去感受作者思想的力量，也连接了另一个世界——认知，想象，情感，美好等。
毕竟心灵和身体总要有一个在路上的... ...
读书不是完成任务，这样的阅读是低效的，而是要通过读这本书解决一个什么问题，学习一个什么技巧，思考一个什么话题等。
读完也不是目的，吸收才是目的。

读书的过程 "输入-思考-输出"

三大核心:输入-思考-输出

写是对输入进行思考后的输出。
输出的过程中会发现，原本以为想明白的东西，其实没有想明白，想不明白，就写不明白。
输出会倒逼深度的思考，吸收，处理，输出知识，极大提升学习效果。

教员本人很推崇徐特立老师“不动笔墨不读书”的学习方法。
所谓“动笔墨”，就是不只是读前人的书，而且要经过认真思考和消化，把自己的心得和看法写下来，其中包括对书中同意或不同意的地方。
教员当时有许多种笔记本，包括听课的，自学的，摘抄的，随感的和日记等，积了有好几网篮。

还有教员的读书法，“三复四温”，一遍遍的研读，一次次加深理解，不是浅尝辄止，而是反复阅读，深入思考，从而获得真知灼见。
教员的读过的书籍封面有红圈标注(代表重复读的计数)，页面有批注。

教员也赞成袁大胡子的“四多”，即多读、多写、多想、多问，以及“文入妙来无过熟”的读书方法。

输入是前提

没有持续,大量,优质的输入，你的思考和输出就是无本之木，无源之水。
除了阅读，万事皆可输入，比如工作，生活，看见即输入；与人聊天，主动索取信息；观影，听歌等，主动制造关联等等。

1.1 如何输入

提高输入强度

没有数量，就没有质量。

提高输入标准

选优质的内容。可以参考豆瓣读书，微信读书，什么值得读等。

提高输入效果

不要将读书当成任务，避免低效阅读。
[如何阅读]：

带着目标和预期阅读
边读边思考
聚焦，进行主题式阅读. (以下图片来自认知觉醒)

认知觉醒-关联
好内容反复读
带着批判性思维和学习的心态
阅读过程，带入自己的相关场景
保持专注力，避免被打扰(远离手机等)
选择合适自己的书籍，凡是需要一步步来，不可能连初高中数学都没有学过，就去啃更难的数学。(以下图片来自认知觉醒)

拉伸区

1.2 如何积累素材

注意定期整理，定期熟悉。

积累素材的三大方法

及时收藏
随时记录：摘取需求的部分，记录碎片记录
写小分享

获取素材的八大渠道

个人经历思考
身边人的经历
公众号/微博/知乎/今日头条/微信读书/短视频/搜索引擎等等
垂直网站
书和课程

思考是本质

思考是最重要的核心部分，思考决定认知，认知决定判断力，判断力决定选择。

2.1 如何思考

追问事物的本质，保持一颗好奇的心：比如教员读三国，水浒，会反问：“为何没有农民当主人公？”；比如为何没有汽车电商崛起？
建立知识链接，形成知识网(知识点之间的联系)，有个词叫 "融会贯通"。(以下图片来自认知觉醒)

认知觉醒-关联
习惯应用所学的知识(应用知识的过程，是提高思考力的过程)：比如学习了商业模式的盈利或营销，去滑雪，电影院，卡丁车等，就可以想想他们如何盈利的，营销的，是否有提升的空间，是否可以应用到你的所学。

2.2 处理能力

识别筛选：优质信息；信息性质；按需求。
归纳整理
提炼总结：归纳法；演绎法。

输出是结果

一开始写的很烂，也不要怕，敢于去写。
开始可以几百字，心得，看法，随想等，每天进步一点，慢慢越写越多。
不知道写什么？对这个世界可以有点意见，比如对 4S店有意见，对物业有意见，社会的某些看法，某件的想法等等，万物皆可写。

3.1 高频的写，持续的写

3.2 即写故事，也写观点

故事：写故事的三种经典框架；写故事的四个要点。
观点：顺向思考；逆向思考；批判思考；迁移思考。

详情参考后面的思维导图

3.3 建立写作流程

建立适合自己的流程。
定主题，拟标题，搭框架，查资料，写初稿，排版，校对，打磨等。
详情参考后面的思维导图

3.4 建立反馈机制

公开写作，借助压力与激励提高写作标准，技巧，驱使长期写下去。
只有通过外部的阅读量，点赞，转发，才能确定自己写的如何，循环往复。

结尾

保持充足的睡眠，保持专注力(冥想)，运动。
健康生活对于学习来说，相辅相成。
输入学习的知识，不是完成任务，整个过程是输入-思考-输出。