2020年02月14日读书打卡作业

02月14日情人节

第五天打卡

读书范围：P43-57

读书内容：

倾听的艺术

倾听不易，只好说了又说

缺乏倾听的结果

打断对方的谈话

耳朵被关起来了

对方一直说怎么办？

今天是情人节。先祝各位伙伴情人节快乐！

今年的情人节注定要过的比较难忘。所以今天你在读完书，打完卡之后，可以发挥你的创意，尽量在有限的范围内，制造一点浪漫出来哈。

今天，我们读书的章节，是关于『倾听』的。

这在沟通中，是一个非常难的部分，却又很重要。现在，你可以回想一下自己在日常的沟通中是不是像崇建老师描写的几个章节中的某一个章节中的形象呢？

或者，有没有遇到过类似的情况？觉得崇建老师描写的场景很熟悉？

现在，回到我们和孩子的沟通上。

我们有没有听到孩子在说什么？

崇建老师在书中有这样一段描写：

“我并没有听见他的困难，只是想要他达成目标。若是我听进他的困难，我们就可以在他的困难处，多一点探索与讨论。”

所以，今天的问题是，你听的到孩子的“困难”吗？

他不想睡觉、不想吃饭、不想写作业、不想上网课、不想洗澡、不想不玩游戏，甚至不想理你......

看书好简单，实际问题好难哦。

所以，你和孩子沟通不畅，卡在了哪里？

一个情人节还挺让人闹心的问题哈。

所以，你现在可以先放下和孩子的沟通，做这个进阶的作业。

你今天打算送你的另一半什么“礼物”？

不管有没有，加上这个『倾听』吧！

你有多久没有好好听过你的另一半说话了呢？尤其是现在的阶段，说不定TA也积攒了大量的情绪呢！

好好听一听，好好温暖下俩人之间的感情。

要知道，和孩子搞好亲子关系，让你有最大自由度的学习、读书，TA才是你最大的支持！

既然是一个阵营的“革命同志”，今天就好好的把酒言欢，促进促进革命感情哈！

祝大家情人节快乐！

家和DO书汇祝你每天都有收获。