2020-12-25英语学习、苹果通感

    英语学习

      本周英语老师留了“非谓语动词的用法练习题”，宁娃找来b站听了近半个小时。对于英语这个科目，如果在高三，你是120分左右的孩子，那么你是做题少、词汇量少。如果你是130左右的孩子，怎么都无法突破140分，似乎到了一个瓶颈期，这是语法有缺陷的问题。

      在宁娃看视频的过程，我从我的资源库里，找到了《非谓语动词用法精讲》ppt，135页。另外打印了，《高中英语非谓语动词重点和解题方法》，6页。待宁娃自认为自己听完了视频，我先将手中6页的《高中英语非谓语动词重点和解题方法》拿给他，他开心的说：“就是需要这样的。”

        “你错了，我希望你在这周付出更多的时间给非谓语动词，大块的时间，必须运用块状时间，一次将语法知识点突破，如果仅仅是碎片式的通过做题想达到完全的掌握，那你永远不能高屋建瓴。在大量的低效练习中，在完形、阅读、语法的题海之中，迷失自我，深陷泥潭。宁娃展现出“瓦妮莎的微笑”，这个英语听力前必放的听力音乐。咱们还是学习《非谓语动词用法精讲》ppt吧，135页。我收回6页的内容，换了厚厚的一沓A4纸。坚持一下，坚持学一遍。不要以为自己有些懂的，查缺补漏，必须一字一句的过。

      建议有效？我不能做肯定，基于信任，粗略统计学习非谓语动词时间是，周五晚上1小时，周六近3个小时。周六上午完成英语非谓语动词作业。

      苹果通感

    “ 妈妈，那天跟家铭约好了晚上不吃饭，谁知道，到了晚上，他饭是没有吃，可是，他却拿出了一些零食在吃，而我没有零食，看有些人晚上还在啃苹果，下周你也给我准备些零食和苹果吧！”宁娃给我叙述着。“哈哈，好的！”我打趣的说。

      带学校的苹果，一周只吃了一个。我们很多时候，都会艳羡别人手中的拥有，当自己真正拥有时候，却不觉得有多么珍贵。在某一刻，苹果通过别人优雅的啃食，传递着它的脆甜香，这就是所谓的通感吧。

      我小时候，有次学校组织参观展览，学习"节约粮食从我做起"，在历览前贤国与家，成由勤俭败由奢的影片教育过程中，临近中午，看着颗粒饱满的大米饭，隔着屏幕中散发出阵阵清香，热腾腾、松散的样子，吃一口会像巧克力一样融化甜美。平时不爱吃米的我，第一次感觉到饥肠辘辘的肚子突然好喜欢诱人的白白的大米饭。那个童年的记忆，一晃已经几十年过去了，当所有的事件全部忘记，犹如流星坠入地球，与环绕的大气层摩擦产生光迹，到落地时就会全部烧毁殆尽。唯独这香香的米饭，深深的烙印在我的心底。

      真正拥有苹果时，却发现看景不如听景，远不是那个味道了。人生当中，幸福的体会，曾经保罗萨缪尔森设过公式，  幸福=效用/欲望        幸福感(F)=幸福系数(K)*渴求度(Q)*被满足度(Z)  这个公式告诉我们,幸福感类似于满足感,它实际上是现实的生活状态与心理期望状态的一种比较,两者的落差越大,则幸福感越差。

      做好自己，做好自己的人生选择，为自己负责，包括学校、专业以及未来的婚姻。多角度考虑问题，尽量做到高瞻远瞩，有了战略高度，才不会被障眼法迷失自我。