《假如给我三天光明》三-四章总结

2019-01-22  本文已影响0人  郭锦昊

    《 假如给我三天光明》这本书,前两章让我初步了解到了海伦・凯勒的童年生活。

    在第三章中采用比喻的修辞手法从"那感觉就像由若干看不见的魔爪紧紧的抓住我,而我,疯狂的想挣脱他们,便任反抗的烈火在我胸中燃烧。"看出,海伦那急切的想表达自己内心的感受的想法。当所有人都认为海伦无药可救的时候,她的父母却没有放弃她,而是带海伦去各家医院和盲哑学校。但是功夫不负有心人他的父母想尽一切办法帮她找到了一位专门帮助盲、聋、哑的著名博士-郝博士。在郝博士的帮助下给海伦找了一位优秀的家庭老师-安妮·曼斯尔德·莎莉文小姐。也正是这位莎莉文小姐的到来,让海伦感受到了生命的活跃强盛。一个好的老师决定一个孩子的未来,莎莉文老师是导致海伦最后成功的最重要原因之一,开始老师,用洋娃娃来做例子,在海伦玩洋娃娃时在他的手上拼起了洋娃娃的单词,这要样的方法使海伦加深记忆,后来又通过这些方法使海伦记住了很多单词。其中最让海伦感受深刻的是对水的认知,水唤醒了他的灵魂,并给予她光明、希望、快乐和自由。她顿时觉得文字是世界变得花团锦簇,美不胜收。对世界的认知使她改掉了乱发脾气的坏习惯。"啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?"这句话反映出了海伦不卑不亢的精神以及了解世界了解自己的幸福。

      这就是我对这本书三至四章的总结,明白了海伦是个不卑不亢的人。如果喜欢我的作品,那就持续关注我吧!

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