2020-05-30

中午，躺在睡椅上正要睡着时，学校的午休下课铃突然响起，短暂的午休就这样结束了。看了看手表，原来自己才躺下十分钟。从睡梦中醒来，上下眼皮还在打架，很是犯困。可一想到我马上要进教室上课了，下午还有两节课等着我，便立马精神起来。这大概就是课堂的魔力吧！面对一群学生，困意早已烟消云散。

本学期教学任务紧张，学生学习不在状态，我和容容每天像打了鸡血似的抓着他们不放。抓没有完成课后作业的，抓作业更正有误的，抓课堂不认真听讲的，抓课间调皮捣蛋的……连续几天，下午放学后，我们班教室还传来“写完了吗？”“这个不对，先读题目……”有个学生天天欠作业，家长以“没时间监督为由”撇清关系。干脆，我让这个学生天天在学校写完再回去，至少这样我可以监督他。

班里的图书角以自助借阅的形式成立起来了，每位同学都是图书管理员，自主借阅登记、整理图书。课间休息时、下午放学后，总能见到几个小书迷“蹲”在图书角看书，心诺同学便是其中一位。中午，同学们也能够先看会书，再进入睡梦中，调皮的矞杰同学是其中一个。

一年级时，每周都会给班上孩子讲绘本故事，以此激发他们的阅读兴趣。给班上添置了很多绘本、童话故事书，让孩子们养成阅读的习惯。作为一名语文老师，我知道阅读对于孩子成长的重要性，也深深地记得自己小时候没有课外书阅读的遗憾，所以我在努力培养孩子们阅读的习惯，提高他们阅读的兴趣。