如何让家越来越旺？老祖宗早告诉我们了：家有三堂，福满高堂！

中国人自古重视家庭兴旺，认为“家和万事兴”。在我们的传统文化里“家”指的是家族，并不是我们现在的三口、四口之家。

古时候，每个家（家族）里都设有“三堂”，俗话说：“家有三堂，福满高堂”。今天我们就来聊聊这“三堂”。

祠堂——慎终追远寻根处

祠堂，是一个家族的根。 它不仅是祭祀祖先的场所，更是家族精神的象征。

我们中华民族骨子里最崇拜的其实只有我们的祖先。从古至今，不管是皇权贵族还是平民百姓，祭拜祖先都是家族里最隆重的仪式。

曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”通过祭祀活动表达对祖先的敬仰，使民众的德行、品质回归淳朴忠厚。

祠堂具有教育教化的作用，让子孙后代了解我们的列祖列宗，知道他们叫什么？都做过什么？知道我们的家谱。所以祠堂也是一个和我们的“根”连接的地方。

祠堂的存在还有一个重要的意义，就是让孩子们知道“我从哪里来”。因为有了祖祖辈辈一代代的传承，才有了现在的“我”，懂得了这些，孩子们就会对自己的家族和祖先多一份敬畏，做事也会多一点慎重！

为什么现在的人更容易做出出格的事，会不负责任，会躺平，就是因为不知道自己的来之不易，不知道什么是“光宗耀祖”。

中堂——“家有中堂，必出栋梁”

古时候，客人来到家里首先来到中堂，它是家里待人接物的地方（就如我们现在的客厅），但也是孩子们接受教育的能量场。

宾客进门在中堂就坐，父亲接待，孩子就站在父亲身后端茶倒水，这叫“洒扫应对进退之节”。孩子除了端茶倒水还可以学习父亲是如何待人接物的，如何与别人沟通。

中堂有一个很重要的布置：中堂画。中堂画可以体现一个家的品味和素养，能让客人很直观的感受到这个家的家风、家训和家规。

学堂

古人云：“遗子千金，不如教子一经。”学堂是一个家族的“路”。

古时候，富贵人家都会有家塾，自己请私塾先生来教；请不起私塾先生的就每个小家凑份子钱，办村塾。

不管是家塾还是村塾，都是采用纵向编班的方式。

纵向编班就是一个班（最多10人）里有3岁的、4岁的、8岁的……各个年龄段的都有，不同年龄段学的内容都不相同，先生都是一对一教学，因材施教。

纵向编班还有一个好处，就是10岁的可以教8岁的，8岁的可以教4岁的，这样每个孩子都可以当老师，都可以在教的过程中自己再复习一遍，做到“学而时习之”。也不会有比较。

胡适、蔡元培、鲁迅、陈寅恪……都是从3、4岁就开始识字、读经典，从小就接受传统文化的熏陶，骨子里有中华民族的底蕴，让他们的根深深地扎在中华大地上。

虽然他们都有出国留学过，但最后还是回来报孝自己的国家。

教育是家族兴旺的基石，有学识、有文化，家族、国家才有未来。

写在最后

随着社会的进步，经济的发展，现在“三堂”已经很难在我们的生活中找到，但如果我们认识到它的重要性，其实也是可以让它回到我们身边。

比如，我们平时可以多和孩子们聊聊自己的祖先和家族史，如果老家有祠堂可以常带孩子去看看，祭祖仪式一定带孩子参加，让孩子去体会“慎终追远”的厚重感。

家里的客厅可以改成中式风格，把沙发茶几换成中式方桌，墙上挂幅可以体现家风的中堂画，客人来了让孩子在旁边端茶送水一同接待。

一个家族能否长盛不衰，不仅取决于财富积累，更在于家风、家教和家训。

家有三堂，福满高堂；家道传承，福泽绵长。 愿每个家庭都能根基稳固、家风淳厚、人才辈出，代代兴旺！