案例学习三则

案例98．拍出快乐与幸福

苏红平

学习心得:

原来，世界之大，无奇不有！社会上有古董拍卖会，教室里有书籍文具拍卖会！真是精彩，妙哉，妙哉啊！苏老师构思巧妙，以孩子们平时表现为契机，奖励班币，由班干部组织拍卖会，教室热闹非凡！教育之乐，是世间最纯洁无瑕的，亦是独特奇妙的！寓教于乐，是智慧，更是艺术！

【教育理念】

教育一定要寓教于乐，不能建立在学生的痛苦之上，应该让学生在快乐和幸福的环境中健康成长；教育一定要与时俱进，不能因循守旧，应该结合时代发展，不断以新时代学生喜闻乐见的形式来组织。

案例99．一本《论语》带好班

张斌

学习心得:

书是无价的，书的力量是无穷的，书的影响是无限的！一本好书，终身受益！一本《论语》，演绎班级的传奇神话！张老师的班级便是如此，全班读《论语》、背《论语》、谈《论语》、悟《论语》，争做儒雅书生！

【教育理念】

教育贵在不着痕迹。简单的说教，只能沦为唠叨，让学生心生厌烦。巧妙利用中华传统文化为教育服务，必能事半功倍。

案例100．恢复学生的心境

王立华

学习心得:

大自然才是知识、语言、美好的源泉，学生的成长需要自然文化生态。物欲横流，我们容易忘却本真的东西，而这些实实在在的教科书的影响却是深远的！贵为人师，我们要引领孩子走进自然，亲近自然，返璞归真，追寻生命的本质！

【教育理念】

走入大自然，学生就多了一些经历，生命也因此显得厚重。走进青山绿水，其价值总有一天会显现出来的。