如何培养出优秀的学生

本学期截至目前已经进行了四次联考，第一次考试中，二一班彭嘉怡同学以一分之差和一本线擦肩而过，第二次和第三次刘明心同学都达到了一本线，本次考试中，刘明心和彭嘉怡在联盟校中分别名列第12和第15名，超过了一本线。

这些成绩的取得，和学校各方面的严格管理是分不开的，各学科老师认真负责的授课，更发挥了不可替代的作用。而我作为班主任，只是在学习方面发挥了引领和营造氛围的作用。我的班主任工作没有什么秘籍可言，倒是有几点心得体会在此分享给大家。

第一，我执行力比较强，学校各部门安排的工作，我都能高度的重视，在没有怨言的情况及时保质保量的完成。需要学生配合的话，除了告诉学生应该怎么做之外，还会让他们明白为什么要这样做。便于他们在没有抵触的情况下去接受学校的管理。

这样做，还能起到率先垂范的效果。因为我们对待工作的态度，会潜移默化的影响到学生对学习的态度。

第二，今年是我担任班主任的第十个年头，多年来，我一直坚定的认为，学生的管理是全方位的，不是片面的和割裂的。

学生在学校的吃穿住行，言谈举止都应该是我们关注的对象。所谓，处处留心皆学问，一言一行均教育。

比如，我现在负责宿舍管理，从学生在宿舍的表现就可以看出班主任对班级的管控能力和对学生的影响力。

第三，我比较注重给学生们描绘未来的理想蓝图，描绘美好的愿景，让学生们看到努力的希望。

这点启发是来自于我们党第一代领导集体，在一穷二白的情况下，还能让那么多仁人志士前仆后继的投身到革命中，并且还是心甘情愿的。

其实，人这一辈子，最大的悲哀莫过于看不到希望。因此，我在这方面下功夫比较多。

第四，平时茶余饭后，我喜欢和学生们分享自己的生活经历和读书后的思考，给他们分享自己的喜怒哀乐。

通过积极正向的引导，让他们近距离的感受生活中的酸甜苦辣，体会老师们工作中的含辛茹苦。这样做可以拉近和学生们之间的距离，同时让他们感受到生活中的烟火味，进而让他们明白，现在努力学习，就是在为未来的美好生活打基础，做铺垫。

所有这些都是为了激发学生的向学之心，所谓火车不是推的，牛皮不是吹的，要想让学生真正持续性的投入到学习中去，任何外力都是不持久的，只有他们的内驱力才是可靠的。

我努力尝试着让学生们把“要我学”变成“我要学”。态度端正了，他们自己就会想办法去解决学习中的困难。然后，再加上各科老师团结一致的精心培育，这样的话，取得理想的成绩，应该就不难了。