漂亮的太阳花——海南幼儿园中1班观察记录
2018-12-11 本文已影响0人
Lroiy
观察时间:2018年12月12日10:10-10:25
观察地点:中1班活动室
观察对象:张慕瑶(瑶瑶)
观察目的:幼儿在游戏时的主动性
观察实录:
区域活动时,小朋友们都三三两两地一起玩游戏了,只见瑶瑶端来一筐雪花片,坐在自己的小椅子上。一开始她从筐子里拿了许多种颜色自由拼搭着,接着就在筐子里翻找着黄色的雪花片。不一会儿她又把从筐子里挑选黄色的雪花片铺满了桌面,又开始拼搭。黄色的雪花片不够了,但是自己的玩具筐里已经没有黄色的了,怎么办呢?
漂亮的太阳花——海南幼儿园中1班观察记录她左看看右瞧瞧,问坐在旁边的涵涵:“你的玩具筐里有黄色的雪花片吗?”涵涵热心的说:“有啊!你要吗?我来帮你找吧!”瑶瑶开心地点点头。两个人一起合作找瑶瑶需要的雪花片。不一会儿她举起手中的作品告诉我:“老师,你看!我搭了个金闪闪的太阳。”
漂亮的太阳花——海南幼儿园中1班观察记录漂亮的太阳花——海南幼儿园中1班观察记录
反思:
1.瑶瑶在游戏时有合作意识,在遇到困难时会主动寻求同伴的帮助。
2.瑶瑶喜欢拼搭,能够选择自己喜爱的黄色的雪花片拼搭了太阳,并对自己的作品自得其乐。
3.瑶瑶能感知太阳较明显的圆形特征和向外发射的光芒,并用雪花片拼搭出来。
措施:
1.教师在各个区域中为幼儿创设有利于交往的情境,引导幼儿合作交往,让幼儿懂得与同伴一起合作玩、轮流玩,体检与同伴共同游戏的乐趣。
2.虽然瑶瑶搭出了黄色的太阳,但她对太阳的认识还有所缺乏。因此老师在晴朗的天气利用中午散步时带来孩子仔细观察太阳,各自说说所看到的太阳的颜色,积累感性经验。
3.在一日活动的各个环节中,抓住教育契机,为孩子创造一个想说、敢说、愿意说的语言交往环境。