漂亮的太阳花——海南幼儿园中1班观察记录

观察时间：2018年12月12日10:10-10:25

观察地点：中1班活动室

观察对象：张慕瑶（瑶瑶）

观察目的：幼儿在游戏时的主动性

观察实录：

区域活动时，小朋友们都三三两两地一起玩游戏了，只见瑶瑶端来一筐雪花片，坐在自己的小椅子上。一开始她从筐子里拿了许多种颜色自由拼搭着，接着就在筐子里翻找着黄色的雪花片。不一会儿她又把从筐子里挑选黄色的雪花片铺满了桌面，又开始拼搭。黄色的雪花片不够了，但是自己的玩具筐里已经没有黄色的了，怎么办呢？

漂亮的太阳花——海南幼儿园中1班观察记录

她左看看右瞧瞧，问坐在旁边的涵涵：“你的玩具筐里有黄色的雪花片吗？”涵涵热心的说：“有啊！你要吗？我来帮你找吧！”瑶瑶开心地点点头。两个人一起合作找瑶瑶需要的雪花片。不一会儿她举起手中的作品告诉我：“老师，你看！我搭了个金闪闪的太阳。”

漂亮的太阳花——海南幼儿园中1班观察记录
漂亮的太阳花——海南幼儿园中1班观察记录

反思：

1.瑶瑶在游戏时有合作意识，在遇到困难时会主动寻求同伴的帮助。

2.瑶瑶喜欢拼搭，能够选择自己喜爱的黄色的雪花片拼搭了太阳，并对自己的作品自得其乐。

3.瑶瑶能感知太阳较明显的圆形特征和向外发射的光芒，并用雪花片拼搭出来。

措施：

1.教师在各个区域中为幼儿创设有利于交往的情境，引导幼儿合作交往，让幼儿懂得与同伴一起合作玩、轮流玩，体检与同伴共同游戏的乐趣。

2.虽然瑶瑶搭出了黄色的太阳，但她对太阳的认识还有所缺乏。因此老师在晴朗的天气利用中午散步时带来孩子仔细观察太阳，各自说说所看到的太阳的颜色，积累感性经验。

3.在一日活动的各个环节中，抓住教育契机，为孩子创造一个想说、敢说、愿意说的语言交往环境。