五年亦长亦短

去年我写过一个十年计划，那时的我，感觉十年很长，十年我就三十七岁，那时我应该更加成熟，应该有了老教师的风韵吧，等等一系列的遐想，但那时真的只是想，我还为之附上了图

我的十年之约

同样曾经的我觉得五年也是很长的一段时间，足可以让我们有很大的变化甚至翻天覆地的变化，但是仔细回想我已经工作五年，仿佛一眨眼就过去了，我也没有太大的变化，只不过褪去了刚刚上班的稚嫩，在今天再想想我们未来的五年，我突然觉得五年其实也很长，我们五年可以做好多的事，尽管我不知道结果如何，但是在我的想象中是很美好的。

刚刚带这个班时和孩子们一起过生日

在之前的工作五年中，学校里的学生越来越少，有一个班一个学期走了五个人，对于原本一个班只有二十个人的村小，这个数字5人却是很大的打击，我那时想会不会学校人数越来越少，有一天就会没人了，可是从上个学期遇到互加我们的课堂变得丰富多彩，孩子们的生活也快乐活泼，还听了好多的课程，未来的学校我们村小才是最好的，但是那时我还没有想着我们真的会变成最好的学校，这个学期开学却让我走了不一样的看法，就在刚开学学校来了一个从市里转来的学生，当时孩子是因为有点厌学，一到学校孩子就会肚子疼，父母还带她四处求医，最后医生一致说孩子本身并没有疾病，可能是紧张学习才会肚子疼精神太紧张，后来父母把孩子送回了我们学校，开学三个星期了，孩子越来越好，孩子姥姥说孩子再没有说过肚子疼，而且每天很高兴去学校，我也有很大的感觉，那个孩子是一个小女孩，并且很内向，刚刚我去班里时，她不说话，上课也读课文仅仅默读，不发出声音，我的教学方式是大声的朗读还有小组合作，刚开始她也不怎么和孩子们一起读课文，但是我经常和她一起读课文，模仿各种角色，还让孩子们带她一起玩一起读课文，她慢慢的和同学们玩，也上课开始出声读课文，可能还没有其他同学那么放的开，但是已经有很大的进步，尤其是刚开始在楼道看到我也不喊老师好，每次看到她我就和她打招呼，这周一我看到她时她突然主动的和我打招呼了，虽然声音很小但是我听到了。

一个学生一位老师一所学校就是村小的希望，一个学期多一名学生，每年都增加那么我们的村小就真的是最美学校。五年我自己学到更多的知识把自己所教课程打磨的更好，让孩子们轻松的学到知识，我只是一名小小的老师，我没有太大的能力，但是我希望我自己可以做好自己分内之事，把自己的班级带好，自己的教学可以感染更多的班级，让我们得村小在五年后人数与日俱增，真的成为最美村小。

一起过元旦

五年很长，会有许多人和事发生改变；五年亦短，仿佛在一眨眼中过去。认真对待生活的每一分钟，作为一名教师，让自己和孩子都快乐成长；作为一个妻子，让自己的小家庭美满幸福；作为一个女儿，让父母颐养天年。