探析网络时代下中学思想政治教育的机遇与挑战

摘要：随着我国社会经济和科技水平的进步，信息网络技术也得到了很大的发展和普及，它不仅成为了人们获取知识和信息的新媒体,也为人们的生活和学习提供了很多的便利。其中，学校作为传播知识，培育人才的主要教育机构受到了互联网发展带来的深刻影响。本文通过对中学思想政治教育在受到信息网络冲击后所面临的机遇与挑战的阐述，对网络时代下中学思想政治教育模式进行了深入的分析与探究。

关键词：网络；中学生；思想政治教育；机遇与挑战

目前，人类社会已经迈入了信息网络时代，网络作为文化传播和交流的新媒体，以其快捷的信息、新颖的形式和丰富的内容散发着对青少年强烈的吸引力，而中学教育是人才培养的主要基地，学生的思想政治教育是中学教育的重要课题，如何在新的时代特点中运用好新的工具，做好学生思想政治教育工作，是中学教育工作者应该深入思考的问题，我们要正视网络时代下中学思想政治教育所面临的机遇与挑战，并积极的寻求解决策略。

一、网络时代下中学思想政治教育所面临的机遇和挑战

网络时代下的中学思想政治教育具有双面性，不仅有机遇也有挑战。网络给中学思想政治教育带来的机遇主要有以下三个方面，首先是网络使学校思想政治教育工作不受时间和时空的限制，学生可以享受网络跨越时间和空间的特点来获得更及时、更全面的信息；其次是网络环境对传统的思想政治教育模式进行了创新，使教育者和被教育者形成双向交流模式，把思想政治教育的内容很好的融入到了网络之中；再次是促进了学生思想观念的转变，拓宽了师生交流的渠道，使双方以“网友”的身份畅所欲言，了解对方的真实想法，促进学生学习的主动性。网络给学生思想政治教育带来机遇的同时也带来许多不容忽视的负面影响,如传统思想政治教育方式无法适应网络时代的特点；网络信息的繁多混杂对学生的情感、心理健康以及人际交往产生了消极影响；还有西方文化和意识形态对我国中学思想政治教育的挑战等等。

二、网络时代下中学思想政治教育模式的探析

（一）建立校园信息网和思想政治教育网站

随着信息化管理和教学的时代到来，学校要根据各自的特点尽快建立健全校园信息网和思想政治教育网站，在校园信息网和思想政治教育网站的建设上可以交由专业人员开发德育教育相关软件，不仅要体现出校园文化的特色，还要能够对学生的特点有一定的展现，并采取灵活多样的形式和学生感兴趣的内容，最大程度的实现资源共享。在具体的网络栏目建设上，要多建设一些具有健康性、灵活性、正确导向作用的栏目，例如:可以根据最新的政治要事开办“时事聚焦”栏目，使学生把时事与思想政治学习能有效的结合起来；可以通过详细讲解马克思主义、毛泽东思想等政治思想知识开办“哲学殿堂”栏目，加深学生对相关知识的理解，转变其对理论知识死记硬背的状况；可以针对一些问题生的情况开办“心理聊天室”栏目，尝试通过网络平台的形式转变其在学习上和生活中的思想行为。

（二）加强网络思想政治教育队伍的建设

思想政治教育的效果想要得到大幅度的提升，最根本的决定性因素是思想政治教育工作者综合素质水平的高低，目前我国中学校园网络思想政治工作者的综合素质水平普遍不高，有很多工作者自己对思想政治教育就不够重视，局限于传统的思维模式，对计算机网络知识和有关的网络法规、道德知识都了解不足，缺乏对网络思想政治教育的关注，对网络带来的新问题、新挑战都漠不关心，这将直接限制了网络时代下中学思想政治教育的发展，因此，我们必须要加强网络思想政治教育队伍的建设，完善相关的制度，组织思想政治教育工作者参加相关培训学习活动，切实提高思想政治教育工作者的业务能力和理论水平，建立一支专业性的 、综合素质强的 、工作效率高的教育队伍。

（三）改革创新教学模式

目前落后的教学模式成为了限制思想政治教育工作发展的主要原因，因此我们要不断的改革创新教学模式和教学方法，要转变过去单调、乏味的灌输式教育，通过利用多媒体以声音、色彩、图画等生动、形象化的手段来表现教学内容。在传统思想政治教育中,教师对学生是强制式教育，没有和学生站在一个平等的位置上进行交流，因此，要促进以“互联网+”角度出发的交互式学习模式，这种模式主要是培养学生主动学习、主动探究问题的能力，它是把传统教学和电脑使用结合起来的一种新的教学模式，它不仅促进了学生学习方式的转变，也使教育工作者的教育理念有了新的思路。学校思想政治教育工作者们还可以对现有主流互联网媒体平台进行有效的、合理的利用，更好的与学生进行平等的交流，以此来全面掌握学生的思想动态， 例如现在普遍都了解的三大交流平台：QQ、微博和微信,学校可以通过组建QQ群、微信群, 以及在微博建设好友圈等形式来拓宽思想政治教育的途径，从而提高思想政治教育内容的传播效率。

（四）加强网络监控机制

目前关于信息网络技术的法规建设、管理手段和措施都非常不完善，网络信息鱼龙混杂，在积极正面的信息中掺杂着很多过时的、虚假性的、甚至是黄色性质的病毒信息，而学生在中学时期正处于青春发育阶段，社会经验和阅历相对比较薄弱，并且对不熟悉和陌生的事物充满探知欲和好奇心，这就导致其很容易受到信息网络所带来的负面影响。因此，我们必须为中学生获取积极向上的信息提供相应的制度保障，加强网络监控机制，在建设校园网的同时健全和完善相应的管理检查制度、筛选制度以及岗位负责制度等等，促进学生树立正确的网络观和网络道德规范。

五、有温度有宽度的课堂：一方水土养一方人、远征军、十万学生十万兵、国民中央国宝护送国宝到李庄历经千辛万苦，没有一件国宝损失、途中的各种故事融入政治课

结束语：

互联网的普及和快速发展,不但给中学的思想政治教育带来了前所未有的挑战, 也带来了新的机遇，我们要掌握其“双刃剑”的性质，勇于迎接网络时代对中学思想政治教育带来的挑战，并结合学校的实际情况, 主动的抓住信息网络给中学思想政治教育带来的机遇，积极探索网络时代下中学思想政治教育的新模式，为学生的世界观、人生观、价值观、道德观和思维心理指明正确的方向。