践行：一分钟赞扬法50/100

昨晚睡得过早

亲们有个疑问
今天儿子早上是数学答疑课，他说中间网断了，但是数学作业没有做完，中午我回到家边做饭，边让他自己讲解一下上午的数学题，但有好几个关键点没有讲出来。但是在引导的情况下，孩子慢慢讲出来，儿子：“妈妈夸我！”我也及时夸奖了他，儿子你真的是非常认真听课，讲出来的题思路清晰，还学会了举一反三，数学的思维能力越来越强，但发现前面的填空题有好多没有写，于是问他是怎么回事，他支吾地说：“上午跑姐姐屋和姐姐玩游戏了！”这时我情绪感觉要着急了，但是没有爆发出来，儿子说：“妈妈记住自己的目标，我要靠自己解决问题！”（感觉他对面积类型的题有点为难情绪）于是站在他身后，他答一道，我确认一道，于是儿子充满动力的答完了一页的题，然后长舒一口气：“原来不像自己想象的那么难！”真的感谢自己当时的觉察，非常冷静的处理这件事情，但是要怎么引导孩子不被姐姐的游戏吸引过去，这点还要向各位智慧的老师请教。

权:
嗯，其实整个情况我感觉是好的，现在问题是怎么引导孩子不被姐姐的游戏吸引过去，我认为不需要刻意去怎么做，因为首先孩子被吸引这个是很正常的事情，孩子都是有好奇心理的，再一个，咱们可以告诉孩子，其实你说去看姐姐玩游戏，在妈妈看来可能是去放松一下自己，这个是可以理解的，从妈妈的角度出发，每一个人都需要的，只是妈妈认为你完全可以在完成你需要做的事情以后再放松，可能会更好，你知道为什么吗？ 因为在妈妈看来，你就是一个有这样能力的孩子，不知道你认为妈妈理解的对不对 ？

A紫枫:
我直接把这责任转给姐姐了，

权涛:
为什么要转给姐姐呢 ？

A紫枫:
她最近状态不太好，作业不完成，上课经常被点名

A紫枫:
感觉缺力量了

但现在想想这样不对劲

权涛:
你这句话说的真的好吗 ？、

A紫枫:
最后一句可以省略

权涛:
我认为你对孩子说这些话，真的是太不应该了

A紫枫:
晚上与女儿在谈下，这两天她自己网聊到12点，

权涛:
你这无形中是把老大当成一个反面教材

博瑞智｜权涛:
谁会愿意自己是一个反面教材

负面强化

我如果是老大，我真的只能是无地自容了

A紫枫:
嗯，我想想这话要怎么说，孩子更愿意接受

权涛:
你好好想想，我认为你应该可以想的出来

A紫枫:
你知道我想说啥吗？
涵涵，妈妈相信你会做好自己，也能更好的帮助到弟弟，就像早上弟弟的电脑突然断网，崩盘，你及时帮弟弟在第一时间帮弟弟把问题解决了，这应急反馈的能力真的是让妈妈刮目相看，我相信你！

博瑞智｜权涛:
这不就行了

A紫枫:
或许这几天太累了，婆婆住院，都是我自己跑里跑外，养了两个儿子，都感觉是摆设一样

A紫枫:
前天回来发现电脑装了游戏，我没有向以前一样发火，而是非常冷静地尊重他们两个，说他们都是诚实的孩子，会做出最明智的选择，你猜结果是啥？

有的时候真想把女儿送到汪莉老师跟前，但想想自己有两个，为什么不改变自己