给孩子限制性选择

众所周知，家庭是孩子的第一所学校。自然，作为孩子父母，就是当之无愧的第一任老师。

为人父母者，教育孩子的路，不是一马平川。然而，养育孩子有一定的方法。其中之一，就是给孩子限制性选择。

给孩子限制性的选择，既不会完全剥夺他的选择权，让孩子有自主的机会。同时，也是孩子与父母实现双赢的方法。

举个例子，当你带孩子在广场上玩耍。时间玩得差不多时，你想让孩子回家。这时，你会怎么说呢？

我们大部分的家长，这时或许会说：“宝贝，我们回家了，爸爸（妈妈）还有事情。有空了我们再来玩。”

如果是这样的话，对孩子来说，就只是一个单选题。孩子正在兴头上，这样的话，往往会遭到孩子的反对，甚至还会闹情绪。

可是，当我们换种话术：“宝贝，爸爸（妈妈）还有事情，我们要么现在就回家，要么五分钟后回家。”

那么，孩子往往会做出一个令我们满意的选择。因为这样的选项，是我们考虑过的，既有利于我们自身，也符合孩子的需求。

即便他说：“再玩10分钟或再玩20分钟”，只要我们用坚定的语气，一次次告诉他：“没有这个选择！”最后，大家也就能够不带着情绪走了。

给孩子限制性选择，其实是在避免权力之争。不陷入权力之争，是让亲子关系和谐发展的前提条件。

试想这样一个场景：某一天，你骑着电动单车带孩子外出。这个孩子年龄比较小，四岁多一点。电单车前面可以站人，后面也可以坐人。

这时，如果孩子要坐在后面，没有靠背的话，显得有些危险。可是呢，他执意要这么坐，那我们该怎么办呢？

大部分的人，可能会说教或训斥一番，告诉孩子坐后面十分危险。在孩子依然坚持选择时，会控制不住发脾气。

那么，如果是给孩子限制性的选择，我们可以这样说：“要么我们骑电动单车外出，要么我们就坐出租车外出，你选择哪一个呢？”

想必，孩子们经过一番思考，就会在二者中作出一个合理的选择，而不是一味的无理取闹，不达目的不罢休。

总之，给孩子限制性的选择，训练了孩子的思考能力，让他们在面对问题时，能够自主性作出抉择，也形成了自己的判断能力。再者，父母也是这个选择中的受益者。不得不说，这这样的选择，对孩子的整个人生都是有利的。