有书签约作者讲解如何拆书听书？
分享嘉宾：渭水徐公，有书智库签约作者，自媒体人，微博读物博主，荔枝微课认证讲师，野生科幻迷。作品曾被众多报刊、杂志收录，各平台阅读量累积过千万。擅长以冷静视角、锐利笔锋描绘世间百态。也精于旁征博引，以吟游诗人的文笔揭示世界奥秘。微信公众号：吃书达礼；微博@渭水徐公。
本节课分享的内容：如何通过小说类听书稿的写作，来突破我们的认知天花板？
渭水徐公与成悦老师在有书是好朋友，他说他曾经做过五年半的钢铁工人，与齐帆齐老师的经历也很相似，因此对齐悦社群的新人写作者们寄以厚望，相信每个人都能通过自己的努力，通过写作，获得成功。
听书稿的写作题材：将一本几十万字的书加工成20到30分钟的音频，也就是说把一本书原有的逻辑打碎，重新融合到一篇6千到8千字听书稿里面，那作为解读人需要做的事就是完成这个打碎和融合，并以自己的方式来为读者解读这本书的过程。
作为听书作者，首先要明确自己的定位，其实可以归纳为一句话：我们一定要牢记自已开启明智的重任，也就是说让读者听完之后，一定要让他们知道，在他们听完了我们的解读之后，我们是否给了他们新的收获，如果答案是“Yes!”那我们的目标就达成了。
下面是小说类讲书稿的写法，其实小说类的解读和干货类的解读没有什么本质上的区别。如果要解读干货类的书的话，我们从中节选出三个重点来解读就可以了。
可如果我们要解读一本小说的话，我们要考虑一下能不能把这个故事给它完完整整地讲完，如果我们从这个故事上能够提练出让每一个普通读者都受益的知识以及原理的话，我们这个目标能不能达到？如果说在这个基础上，我们能把这部作品的底层逻辑提炼出来，并为我们自己和听众同时拓展认识深度和广度的话，那么我们这样又能不能达得到？作为一个解读人的我们，就要分别完成这三个任务。
今天的内容分为三个重点：
一，我们该如何为听者重新讲述一个完整的故事
二，我们如何在这条主线故事的基础上，提炼一个让更多读者产生共情的关键点
三，重中之重：我们该如何进行内容深化，从而让读者获得思维深度，广度上的拓展，并且打破我们这些解读人自身的认知壁垒，让我们这些说书者和接受者同时得到脱胎换骨的提升。
首先来讲第一个重点，要想把小说加工成讲书稿也不难，我们先把这本书看完，一边看书一边在关键的转折点把笔记写下来。
看完这本书后，就要把这本书的第一印象复述下来，然后再对照读书时记下的笔记，把这个故事从头到尾地修正一下，如果发现在有记错的内容，就要及时的改正，然后再修改全篇，让我们的语言变得通顺。
然后再站在局外人的角度来看一看这个故事，如果对这本书一无所知的人看到这篇文章，他能不能把这个完全陌生的故事从头到尾的看懂，而且他的理解会不会出现偏差呢？如果答案是肯定的，那么就证明我们这一次的小说解读是成功的。
那如果答案是否定的，对方看完之后有偏差，或者看不懂，我们就要跳出这个文章，然后我们继续回溯一下原文，我们究竟落下了哪些必要的关键情节，从而让读者的理解出现了偏差。
先把自己的记忆完全放空，然后站在读者的角度上，把我们需要补足的东西全都补上，然后再一次修改，让全篇文章变得通顺起来，然后我们再看一看，直到能让读者把这个陌生的故事完完整整地跟下来，如果能够看明白这本书原有的主线故事，我们这个解读人的任务就算是初步地完成了。
下面是第二个重点，我们能不能从这个故事上提炼出一个关键的点，从而让大多数的普通读者都感觉到能够受益，在经过我们的解读之后，他们能不能获得全新的收获。
名著之所以是名著，是因为它的信息量非常地大，它的格局非常大。举例《水浒传》和《三国演义》，以及《静静的顿河》等等作品。
名著能勾起所有人共情，所以能被很多人所传颂，这也就是名著的魅力，它的庞大信息量，以及在人类共性方面的内容，总会以一个不经易的角度将读者击中，从而将越来越多的读者圈粉，让一代又一代的读者成为这本书的忠实拥护者。
那么作为解读者，则务必要做到一件事情，我们的职责要把那一层逻辑提炼出来，然后把这些东西分享给读者，让读者明白这背后的逻辑内容。
第三个重点，也就是重中之重，如果做到前面两点，就已经是非常优秀的解读人了，就算我们已经非常优秀了，我们也不应该在任何情况下放弃进步。所以我们要进入第三个环节，我们如何在当下解读这篇作品的时候，让它和其它作品形成链接，从而拓展听众和我们自己认知的深处和广度。
其实想要拓展听众认知的深度和广度，我们可以让不同的著作之间形成一种对标。比如说《三国演义》和《冰和火之歌》进行对标，同为战争题材的小说，为什么三国演义看起来没有冰与火那么残忍呢？虽然三国演义死去的人比较多，但实际上冰与火看起来更为残忍。
当我们在解读在这些名著小说的时候，从视角上来帮助读者进行一下全方位的分析，除了正面分析还有反面分析。
如果我们换个视角来解读，读者肯定能得到深度和广度的拓展，也就是获得不一样的认知。
与此同时，我们这些解读人，对作品的印象更深，因为我们还有一个输出的过程，相对于读者而言，我们的认知能够得到进一步的提升，我们也能够从不同的角度来观察这一部作品，因此我们对这些名著的理解自然而然地加深了。
分享到尾声，最后来总结一下：第一个重点是我们复述一个完整的故事，至于故事复述得怎么样，我们就以一个陌生人的视角来观看自己的复述，只要能看懂就及格了;第二个重点是我们要提炼出庞大人群所关注的共性问题，也就是从大时代入手，挖出背后蕴藏的情感；第三个重点是我们从视角和内容等不同点出发，然后与其它的著名作品形成链接，从而让读者和我们自己同时获得认知拓展。
话说，今天徐公的分享至此就结束了，整个分享有理有据，条理分明，最后还作了总结。
而且徐公的声音清晰，普通话标准，听起来很舒服。借用徐公的话来说，名著之所以是名著，而徐公这位大咖呢，之所以是大咖，这就是他的魅力吧。
非常感谢齐悦梦想社群，非常感谢齐帆齐老师，非常感谢与君成悦老师，非常感谢渭水徐公，非常感谢齐悦梦想社群所以的家人们。
齐帆齐自媒体写作课第5期
齐悦梦想社群第21篇
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