人是如何学习的？

新时代的三个教育目标。

1，学会批判性的思考和阅读。

2，能够清晰有力的表达观点。

3,培养解决复杂问题的能力。

教育的三大发现。

1,前概念是准确传达信息的基础。

2，了解原理才能更好地解决问题。

3,元认知能有效提升知识迁移的能力。

备注：元认知就是对认知的认知。

附录：《通往财富自由之路》李笑来老师对元认知的解释：

元认知能力：对自己的思考过程的认知与理解。

元认知能力的强弱，决定一个人每个方面的强弱，甚至可以一点都不夸张地讲：

一个人的财富创造能力最终也只与元认知能力有关——其他的都是附属因素。

从最底层的来看，元认知能力起作用的方式事实上极其简单：

哦，我原来（正在）是这么想的……

嗯？我这么想难道是不对的吗？

啊！我应该这么想才对……

看起来太简单了罢？——早晚你会明白的，看起来这么简单的思考，竟然是绝大多数人穷尽一生都没学会的技能，甚至居然都没有想过应该习得、锻炼这种技能。

从这个角度望过去，整个人类，古今中外，在教育上从来都是特别失败的。

经过那么多年的积累，打造了那么长时间才能完成的教育体系（幼儿园、小学、初中、高中、本科、研究生、博士生……），竟然在这个最重要的能力上的贡献几近于零。又，竟然还是在它原本如此简单的情况下！