12月3日第二十三天静心叙事体悟

允许一切发生，站在一个更高的境界上去看自己的处境。他的生气和抓狂对我的成长是有意义的。

陪伴帮助引导孩子一点点进步。

感谢毕老师今日阅读分享

在小奇的这一部分故事中，让我有思考的地方是高兴天使，生气天使，魔魔这一段。通常我们会把高兴称为天使，生气称为恶魔，这样一来在我们心中高兴就是好的，生气就是坏的，从而会压制生气产生，压制久了会爆发更大的更猛烈的情绪。作者将高兴生气都称为天使 ，肯定了情绪在不同时候会有不同的功能，同样让小奇认识到人本来就会有高兴生气这俩种不同情绪，这俩种情绪产生是正常的。这种观点让小奇正确看待情绪，不会否定厌恶生气。

魔魔出现才是造成问题的原因，是魔魔找上了生气天使合作，让小奇变得奇怪被朋友疏离，不是生气天使的出现才有灾难。就如作者所讲：这样的做法有助于小奇区别什么时候的生气是魔魔，什么时候的生气是天使。

感谢毕老师的分享，《小奇的山羊村：一个个别的咨询实例》篇章让我很好地体会到“叙事常常在赞美生命”。生命需要这样温暖又细致的看见、懂得、珍惜、陪伴与成长。没有一个孩子不想变好，没有一个孩子不曾努力。在小奇与代表愤怒的“魔魔”的互动故事里，我看到“一个十几岁的孩子从苦难中体会出苦难经验的可贵，然后为苦难经历下了注解，做了对自己有意义的诠释。”当易被忽略的故事可以被人看见，身处困境的当事人就有了对自己的珍惜与接纳，会增加信任、支持和不放弃自己的力量。

生气天使也有积极意义，大声喊叫可以发泄负能量，让身心放轻松。