应试教育从来就没有起到过实际作用

我不仅是不相信应试教育，而且对应试教育是持完全否定的态度，认为应试教育从来就没有起到过实际作用。因此，就有人反驳说：‘’我们国家教育最开始的目的就是扫盲与脱贫。应试教育通过考试确定了大方向，为国家在不同的发展阶段培养了大量的基本功扎实，并且能够在高压下完成工作的单一性人才。‘’从反驳的观点来看，似乎应试教育更加有助于扫盲与脱贫？更加方便培养所谓基本功扎实的单一性人才？

首先，从扫盲来看，只要政策保障公民受教育权利的贯彻落实，无论施行哪一种教育模式，都会起到同样的结果。应试教育模式能够实现扫盲，其他教育模式也照样能够实现扫盲。并且，就扫盲来说，不过就是中小学义务阶段的教育，无论选择哪一种教育模式，都不会在教育成本方面产生很大差异的投入。因为，应试教育模式与其他教育模式的主要差异，就是体现在高考方面。以高考为指挥棒，才叫应试教育。知识填鸭和标准答案，都是从高考这个指挥棒产生。没有了这个指挥棒，就不会搞知识填鸭和标准答案，但是照样要实行义务教育，照样可以扫盲。

其次，从脱贫来看，应试教育模式妨碍到教育出成果，很难培养出来真正的人才。教育的根本目的就是出成果、出人才，现代社会的发展严重依赖发明创造成果和高新技术人才。缺乏成果和人才，就很难实现真正的发展。不能实现真正的发展，脱贫就是一句空话。

最后，我们需要哪方面的人才，完全可以从政策导向来设立学科，高级技工可以通过高等职业专科学校培养出来。因此，无论选择哪一种教育模式，都可以培养出来需要的人才。从其他教育模式培养出来的基本功扎实的所谓单一人才或者专业人才，比从应试教育培养出来的同类人才可能更加出色。我们应该明白一个浅显的道理，无论是哪一类人才的培养，那些率先实现工业化的国家都更加有经验，都表现的更加出色，他们普遍不搞应试教育。

采用应试教育模式所能起到的任何作用，从其他教育模式不仅是照样可以实现，还会产生更好的效益。