评课《狼》

授课老师：胡晓丽

课        题：七年级上册语文《狼》

我仅从授课语言和教学程序设计两个方面谈一下我个人的意见。

胡老师教态大方，教学语言在导入时自然亲切，不刻意，不做作；在讲授时，简洁准确，不拖沓，不重复。

在课堂程序设计方面，胡老师的课不落窠臼，最见智慧。

首先在阅读环节，“小剧本”似的形式设计极大程度地激发了学生学习的兴趣，学生全体投入，全情投入；“旁白”的设计既起到了穿针引线的作用，又画龙点睛，使情节梳理一目了然；“配音”的设计犹如神来之笔，使课堂气氛随情节发展不断变化。

其二，在讨论探究环节，胡老师抓住“骨、担、刀”三个字设置问题，把近体诗创作中的“起承转合”迁移到小说情节梳理中，故事情节的完整性和情节发展的波澜起伏通过“骨、担、刀”三个字都得到很好的呈现。

听胡老师讲课，让我不时有恍然大悟、会心一笑的感觉，受益匪浅，意犹未尽。