在那场高三，我想和自己谈谈

虽然在高三有“欲渡黄河冰塞川”的艰难，但老师还是让我们拿出“直挂云帆济沧海”的勇气。然而这其中的差距不单是勇气可以填补的。看了《把时间当作朋友》之后，我想和那时的自己谈谈。

【那时的状态】

01.被时间拼命追赶

墙上的“倒计时”更像是生命的“倒计时”，从挂上那一刻开始，我就陷入了慌张，一直努力奔跑，却发现仍停留在原地。

02.无法进步，心态崩溃

时间紧迫，任务繁重。短期付出得不到回报，看不到希望，于是开始自我怀疑，陷入进退两难的境地。

03.时间预算，常被超额

信心满满写下的计划，常因思维跟不上实践的步伐而“夭折”，刚好的时间预算竟被突如其来的知识难点超额。

04.想象“丰满”，现实“骨感”

曾经以为学会了的知识点在一张张考卷面前原形毕露，揭开虚假的外衣后，只剩下那未被填满的知识框架。

05.只是看起来很努力

到点起床，奋力苦读，拼命记忆，挑灯夜战。一切看似勤奋的背后却贴着“你只是看起来很努力”的无奈。

【现在的看法】

06.脚踏实地，绝无速成之法

基础不牢，时间逼迫，幻想速成。但要清楚认识你自己，查漏补缺，一步脚印，方可步步为营。

07.分清主次，做好时间预算

一到下课分秒必争，一看清单先做何事？应该将最为重要的任务筛出，完成重点。

08.直面困难，拒绝自我麻醉

不能直面困难，谈何进步？害怕犯错，而无所作为，所有你以为的“理解到了”，那只不过是你自我麻醉后，消除了“我有的”和“我要的”分界线。

09.学习积累，才是永存之道

“悟以往之不谏，知来者之可追”，昨日已逝，现在要不断学习积累，用“我有的”换“我要的”，何需焦虑时间不够？

10.用正确的方法做正确的事

高三为自己的前途所拼，本就值得骄傲。以上几点皆切中要害，提出解决方案，若能实践，定能解决问题。

高三对我而言，虽有无尽的遗憾，但逝者不可追，并且现在所有的反思都是为了更好的未来。如果你面临与我当时读高三一样的处境，愿将此篇文章献给正在读高三的你，能为你提供一些帮助。