【北京一零一中学】|北师大之行（2）

乡村校本课程发展

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百度文库的套路

宋萑，北京师范大学教师教育研究所副所长，副教授，给我们带来的是《乡村校本课程发展》。

由百度文库到淘宝，使我真正的记住了一句话：“我比你更了解你自己”。从百度文库的数据中，或者浏览记录中，系统就会推测出你属于哪个阶段的什么工作人员，找准你的爱好，给你推送你应该喜欢的物品，其实你也不知道自己喜欢什么。通过百度文库，推送信息给淘宝，第二天在你的淘宝页面上，就会出现所谓的你喜欢的淘宝物品，吸引你的注意力，提高你消费的可能性。

儿童的未来

先给大家出示两个数据：现在5岁的儿童，当他们进入2030年的时候，他们的工作具体做什么是难以预测的；现在小学六年级的儿童，所要从事的是和现在完全不同的工作。

我们的农村儿童，没有教学用具，没有见过大世面，虽然经过他们的努力，一直在提升着他们的成绩与能力，但是比起城市的孩子，还是有很多欠缺的。我们应该培养全面发展的学生，让他们学会使用各种各样的工具，来面对变化万千的世界。

校本课程发展的原则

1:要反映学校办学理念和课程理念；

2:要基于学校的基础和条件；

3:要考虑学校周边环境和政策的因素；

4:要与国家课程统一起来；

5:要整合家庭，社区资源，自然资源；

6:要科学规范与系统的设计。

经过宋教授的讲解，让我对乡村的校本课程研究有了更加深入的了解，对以后的教学有很多启发，虽然我还不能直接开发出校本课程，但是我们可以利用这个思维，来给我们的孩子们找到学习资源，实现学习与实践相结合。

北京一零一中学

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2018年7月17日，那天下着雨，我们坐着车去参观北京一零一中学，因为下雨的缘故，我们来不及参观他们的教室和教学用具，但是从校长的讲解中，我们了解了很多关于一零一中学的发展史，关于一零一中学的故事与他们的教育情怀。

北京一零一中学创建于1946年，是北京市示范性高中、北京市首批实行高中自主课程实验样本校。郭沫若先生题写校名并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。开创性与示范性、信息化与国际化协调发展，社会持续满意、持续引领北京乃至全国基础教育发展的优质现代学校是一零一中的办学追求。

他们的优异成绩，离不开老师与学生共同的努力，离不开他们先进的教育理念和办学理念，我们应该学习他们的教学精神，带着孩子们一起进步，一起成长！

做为老师，我们应该有终身学习的理念，更要有远见，只有老师不断开拓眼界，增长见识，才能使我们的孩子们也活得大气。不会因为没有见过而害怕、胆怯，他们会因为教育而具有胆量，具有见识，具有智慧。

乡村教师，为乡村教育赋能！