“赢得”关系，就“赢得”合作

私教——读书会

今天，我的私教会员群，第29场亲子读书表现力训练，在腾讯会议进行。

今天，我们共读书《正面管教》。

几个关键字：“赢了”和“赢得”，“引导”和“辱骂”，“自尊”和“他尊”

“归属感”“价值感”“社会责任感”“集体感”

两种效果

“赢了”孩子，父母让孩子输了，让孩子站在对立面，孩子势必反叛或者盲从。

“赢得”孩子，父母让孩子更心服口服，心是在一起的，孩子合作。

亲子的关系，就是生命与生命的关系，是平等的关系，不是权威与弱小的关系。

所以，不要“赢了”对错，而“输了”关系。

“赢得”关系，并“赢得”合作

步骤：

1、表达出对孩子感受的理解。

2、表达出对孩子的同情而不是宽恕。

同情不是认可或者宽恕。

3、告诉孩子你的感受。

4、让孩子关注于解决问题。建议达成共识。

批评而不辱骂

当孩子做错某件事情的时候，父母可以批评指出错误所在，引导他如何解决问题。

但，不要辱骂，否定，打击他“你不会…”，“你做不到…”……

否定的辱骂，只会让孩子丧失价值感和归属感。

真正的自尊，不是别人给予的

孩子的自尊，也不是要靠父母来给予的。

如果孩子太在乎得到别人的评价，并从中判断自己行为的对错，那么，他就会缺乏自我评价的能力，这是“他尊”，而不是“自尊”。

“孩子的首要目的是追求归属感和价值感”。

所以，孩子的行为模式当中，很多时候，就是因为他感觉到归属感和价值感的缺失，才会表现出种种不妥的行为。

“培养孩子社会责任感的第一步，是要教导孩子依靠自己。”

平常想想，我们做了多少事情是可以用孩子自己来做的？

孩子通过帮助别人而感觉到自己的能干。

对孩子说“从所犯的错误中，我们可以学习到什么？”

从经历中，把握学习的时机。