「爱传小子」著名书法家欧阳中石为爱在传递公司感慨作序！

《爱传小子》主人公阳阳

伴读动画系列《爱传小子》，即将由中国市场出版社正式出版。《爱传小子》凝聚了爱在传递公司所有老师几十年的智慧成果，厚积薄发融合而成，可为学习者将来取得出类拔萃的成绩打下坚实基础；也可为广大英语爱好者，自由阅读英文报刊，出国留学保驾护航。首都师范大学教授，博士生、博士后导师，著名书法家欧阳中石感慨写序《创新就是生命》，请欣赏:

看到朋友撰述的《爱传小子》文本与据此创作的电子图片，感慨不已。这让我想起自己年轻时，曾针对语文教学中长期存在的一些问题，提出的一些语文教育改革方案；也使我想起所探索书法教育创新的不易。虽身体欠安，但还是要提笔为《爱传小子》写下几句，聊表心意。

科学性。汲取心理学和认知科学领域研究的最新成果，达到英语单词量提升、历史知识掌握和作文素材积累三大目标的同步实现。历史是英语学习桥梁，英语是历史学习催化剂，入选篇目中包含政治、经济、文化艺术、军事等多方面知识。该教学法体系应该算国内首创。

趣味性。是著的每一篇文章都由两个故事组成。一个是现代故事，贴近现实；一个是古代故事，紧扣历史，娓娓而谈，富有趣味，引人入胜，欲罢不能，让读者产生“欲知后事如何，且听下回分解”的强烈欲望。

《爱传小子》主人公阳伯

知识性。读者在欣赏故事的同时，一方面是学习历史知识，一书在手，上至大禹治水，下至当代量子科学家潘建伟，中国上下五千年历史中的重大事件基本列举周全；另一方面是学习外语知识，利用英语单词后部相同的“词典记忆法”，系统地学习英语单词。

教育性。高明的教育，不是耳提面命，一味灌输，而是趣味学习，寓教于乐。在跨界学习的环境中，等于像学汉语一样学英语，不但能在颇具趣味和创造性的联想活动中记住单词，还促进其它学科知识的积累，性价比高。

规律性。这种由汉语中穿插英语的单词教学方法，遵循青少年学习规律，符合其好奇、持久力弱的身心特点，亲和力强，注重体验，能有效增强受训者记忆效率。

原创是很不容易的。《爱传小子》创作团队，既要懂英语，又要懂历史文化，还要懂互联网；更可贵的是，《爱传小子》创作团队将各类知识融合起来了，真不简单。真心希望《爱传小子》创作团队，能坚持真善美，弘扬正能量，并不断地推出更好的作品，让世界充满爱。

2018年1月于北京